Оценить происшествие по его результату
Три грамматические основы, первая - поглядеть, вторая - кто, третья - он выглядывает
1. Фио. Васильченко Никита ....(отчество)
2. школьник.
3.контакт - (адрес, телефон)
4.сфера интересов - ( продавец мороженого, расклейка объявлений, и т.д.)
5.образование - (10 или 11 класс)
6.дополнительное образование - победитель олимпиады, или конкурсов, музыкальная школа, спортивные соревнования.
7.личные качества. активный, целеустремленный, ответственный, пунктуальный, исполнительный, коммуникабельный и т.д.
8.если есть уже опыт работы в прошлом.
Да являются!!!конечно являются!
I. 1. Коз-коза, кос-коса, лук-луковый, луг-луговой, молод-молодой, молот-молоток.
2. Низкий - низок, низость; узкий - узок,узость; мерзкий - мерзость, мерзок; дерзкий - дерзок, дерзость; скользкий - скользить, скользок.
3. Возка-возок, воска-воск, свезти - свезу, свести - сведу (с//д), дужка - дужек, душка - душа, кошка - кошечка,ножка - ножек, локти - локоток, ногти - ноготок, мозг - мозги, воск - воска, лезть - лезу, лесть - лести
II. Мужчины и женщины сидели за столом вперемежку. Вытащенные из шкафа вещи валялись на полу вперемешку. После оттепели ударил мороз, и на крышах домов образовалась изморозь. Весь день с неба сыпала мелкая изморось.
