Ты можешь написать в интернете изложение на тему жил Пушкин и всё
Мечта у каждого своя. бедные мечтают о богатстве, богатые о любви бескорыстной, взрослые о беззаботном детстве, дети хотят стать взрослыми. больные мечтают выздороветь, а здоровые, наверно, об интересных путешествиях.
мне тоже интересно было бы побывать в разных уголках мира, увидеть новые места, пообщаться с людьми других культур. вот, к примеру, старая, добрая Европа с её мощёными улочками и великолепной архитектурой. в старых городах и величественных столицах невольно окунаешься в мир истории и искусства, красочных пейзажей, уличных музыкантов и художников. вот расположена целая вереница маленьких, уютных кафе, от которых исходит приятный аромат местной кухни. ты выбираешь одно из них и удобно устраиваешься за столиком на улице.
Азия влечёт своей экзотичностью, пряными ароматами и древними городами. восточные женщины, с головы до ног укутанные в свои одежды, позволяют лишь угадывать хрупкие силуэты. шумные базары, переполненные разнообразием заморских фруктов и специй. такое изобилие погружает туриста в атмосферу сказки, где он чувствует себя героем Тысячи и одной ночи.
А как хотелось бы попасть на противоположный конец земного шара, вкусить контраст американских мегаполисов и диких прерий, прислушаться к необычному английскому и рассказать беззаботным американцам о своей стране!
Есть ещё множество мест на карте мира, где меня не было. Там и не догадываются о моём существовании, а я мечтаю о них!
(Князь тихо на череп коня наступил
И молвил: «Спи, друг одинокой!)
(Из мертвой главы гробовая змия,
Шипя, между тем выползала;
Как черная лента, вкруг ног обвилась,
И вскрикнул внезапно ужаленный князь.)
1. Разница между классицистами и просветителями заключается в том, что классицисты ориентировались на образцы античного искусства, требовали от произведений точного следования строгим канонам, а просветители продвигали свободомыслие. Для просветителей главное - популяризация знаний, пропаганда идей добра и справедливости, внимание к личности. Классицисты отбрасывают личные признаки и индивидуальные черты. В то же время классицисты считали, что главная функция искусства - общественно-воспитательная. Для обоих направлений характерен рационализм.
2. Конечно, литературный процесс Европы и России имел некие различие. Основным было то, что русские писатели допускали создание произведений и в классицистическом духе, и, допустим, в сентиментальном. Преимущественно такое явление характерно для конца восемнадцатого столетия и для таких творцов слова, как Капнист, Державин, Карамзин, Жуковский.
3. Просветители зарубежные: М. Монтескье («Персидские письма»), Вольтер («Царевна Вавилонская»), Д. Дидро («Внебрачный сын», «Монахиня»).
Русские: Н. Новиков, А. Радищев («Офицерские упражнения», «Дневник одной недели», «О человеке, его смертности и бессмертии»).
Храбрость,доблесть,доброта.
