<span>глагол + существительное в творительном падеже: ударить палкой </span>(ударить (главное слово) чем? палкой (зависимое слово))<span>
</span>глагол + имя существительное 1 склонения дательного падежа: помочь маме (помочь (главное слово) кому? маме (зависимое слово))<span>
имени прилагательного + имя существительное 3 склонения им.п.: прекрасная ночь </span>(ночь (главное слово) какая? прекрасная (зависимое слово))<span>
глагол + имя существительное 2 склонения р.п.: украсть коня </span>(украсть (главное слово) кого? коня (зависимое слово))
Милу мыла мама мылом
<span>саша сама сшила шапку маше</span>
<span>1.
В этом ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне:
3) заГОРе´лый, уМИР<u>а</u>ющий, приКОС<u>н</u>овение
</span><span> (-<em>гор-/-гар-, -мир-/-мер-, -кос-/-кас</em>-)
2. В этом предложении оба выделенных слова пишутся слитно:
3) Было грустно, ПОТОМУ (<em>часть подчин.
союза</em>) что уже пахло осенью и лето
спешило НАВСТРЕЧУ (<em>произв. предлог</em>) первым
сентябрьским холодам.
3. Предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое:
3) В прибрежных лесах Байкала вы МОЖЕТЕ
УВИДЕТЬ самых разнообразных представителей
животного мира.
</span><span> (вспомог. глагол с модальным значением +
неопр. форма глагола)
4. Предложение, в котором надо поставить тире между подлежащим и
сказуемым:
2) Наш ДОЛГ – ЗАЩИТИТЬ крепость.
</span><span> (подлеж.
– сущ. в И. п., сказ. – н. ф. глагола)
5. Предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
2) Туман окутал КАК долину, ТАК И
подножие скалы.</span>
<span> (двойной сочинит. союз <em>как…, так и</em>: запятая
ставится перед второй частью)
6. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые:
1) 1, 2 (выделяют вводное слово, не
явл. членом предл.)
Озеро,(1) ПОХОЖЕ,(2) было бесконечным. По форме оно было похоже* на вытянутую во
всю длину ленту.</span>
*Во
2-м предл. слово «похоже» является частью сост. именного сказ.
<span>
7. Верная характеристика предложения
(С берега, |<em>из затихшей чѐрной толпы</em>|, машут белыми платками):
1) Простое односоставное предложение
с уточняющим членом предложения.
</span><span><span> (1 </span>грамм. основа: сказуемое (без подлежащего), выраженное
глаголом в 3-м л. мн. ч. наст. вр. – односоставное неопред.-личное) <span>
8. В этом варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
4) 1, 2, 3
</span></span><span> (запятые выделяют обособленные члены
предложения: обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, и определения,
выраженные причастным оборотом)
|<em>Миновав оранжереи и теплицы</em>|,(1) он
торопливо перепрыгивал ступеньки небольших лестниц,(2) |<em>отделявших террасу от
огромного сада</em>|,(3) |<em>окаймлѐнного густыми шпалерами </em>
<em>
винограда</em>|.
9. Предложение с грамматической ошибкой:
2) Старшеклассники этой школы УЧАСТВОВАЛИ
и выиграли это СОРЕВНОВАНИЕ.</span>
<span> (ошибка в построении
предложения с однородными членами:
в управлении зависимым словом) </span>
Один принц желал взять в жены только настоящую принцессу. В бурю к ним постучалась девушка, которая утверждала, что она — настоящая принцесса! В ходе проверки королева уложила ее на 20 тюфяков + 20 перин, под которые положила 1 горошину. На утро гостья сказала, что всю ночь ей что-то мешало спать и оставило кучу синяков по всему телу. Такой нежной могла быть только настоящая принцесса. Вскоре сыграли свадьбу.
Я бы рассказала что это время было не очень хорошим и не очень плохим
Ведь с одной плохой стороны все дети зависают на гаджетах а хорошая сторона в том что в россии мир и покой
