1. With whom did you discuss. 2. I have seen. 3. I entered, I saw, my mother was standing, cutting, she was cooking. 4. I heard, I ran, saw, a child was lying, crying, what has happened, why are you crying, have you hurt. 5. They went. 6. They have been. 7. He came, had, read, began. 8. When did your friend return, she returned, did you go, I didn't, I was. 9. Has your brother returned, he came. 10. Have you been, when were you, I was. 11. Where is your brother, he has just come, he is taking. 12. I saw, I understood, he was working, he was writing, did not notice. 13. <span>I came</span>
Меня зовут Мария Суворова. Мне 15 лет. Я родилась 5 марта 1985 в Ростове-на-Дону. Сейчас я живу в Ростове-на-Дону с моими родителями и бабушкой. Моя семья не очень большая. В нашей семье 5 человек. Имя моего отца Игорь Петрович. Ему 40 лет. Он доктор и работает в больнице. Мою маму зовут Людмила Леонидовна. Ей 39 лет. Она домохозяйка. Моя младшая сестра ученица. Она в 7 классе. Моя бабушка живет с нами. Она не работает. Она пенсионер. Я люблю свою семью. Мы все друзья и любим друг друга. У меня есть одна тетя и два дяди. <span>Их дети мои двоюродные сестры.</span>
Мы живем в большой квартиры в новом доме. В нашей квартиры 4 комнаты: зал, рабочий кабинет, кухня, ванная и две спальни. У нас есть все современные удобства: газ, горячая вода, проточная вода, электричество и телефон. <span>У меня есть обязанности по дому. Я должна ходить за покупками. Я помогаю моей маме убирать в комнатах. Мне нравится когда в нашем доме чистота и порядок.
В настоящее время я студентка колледжа. В нашем колледже много хороших учителей. Я стараюсь быть хорошим ученицей во всех предметах. Мой любимый предмет английский. Я больше уделяю времени ему. Я люблю читать. Мне нравятся детективные истории, но я предпочитаю читать исторические романы или современных писателей. У меня много друзей. Большинство из них мои одноклассники. Мы проводим время вместе, гуляем, разговариваем об уроках музыки и обсуждаем наши проблемы.</span>
E nt,z rfrjq rkfcc kbxyj e vytz 5 rkfcc f e nt,z z yt pyf.
К этому упражнению должна прилагаться аудиозапись. Вам необходимо прослушать, как произносят то или иное слово, и повторить.
Если же аудиозаписи нет, то это должен сделать учитель/репетитор
Используйте инфинитив с частицей туда, где это необходимо.1. Она начала (говорить) Брайтона.
2. Вы должны (взять) нисколько не заботит (обидеть) ее.
3. Я предпочел бы не (идти) домой таким образом.
4. Я помог ему (найти) вещи.
5. Он снова заставил меня (сделать) всю работу.
6. Мой сосед позвольте мне (заимствовать) его собственный автомобиль.
7. Он никогда не позволял себе (быть) сердится.
8. Почему нет (сделать) ему врачом, как его отец?
9. Я использовал (потратить) много времени в комнате Роберта.
10. Я не могу (думать), что заставило его (сделать) такую вещь.
11. Давайте (смотреть) мальчиков плавание.
12. Вы бы лучше (попробовать) не (думать) об этом.
13. Я спросил его, если он был готов (чтобы помочь) я (сделать) работу.
14. Почему нет (разрешить) ее (делать), как она любит.
15. Не давайте (тратить) время. Есть сотни вещей (предстоит сделать).
16. Почему нет (начать) прямо сейчас? Мы не можем (ждать) для погоды (изменить).
17. Мы должны были лучше (сделать) поспешность.
18. Вам не нужно (спросить) для получения разрешения. Я позволю тебе (взять) мои книги, когда вы хотите.
19. Вы не должны (сидеть) так поздно.
20. Что заставило вас (думать), так?
21. Она, кажется (знать), очень много о музыке.
22. Он сказал мне (попробовать) (сделать) это еще раз.
23. Что заставило вас (обмануть) меня?
24. Там нет ничего (сделать), но (ждать), пока кто-то приходит (чтобы) нам.
25. Он был замечен (сделать) примечание о нем.