<span>Общество выступает одновременно и субъектом, и объектом познания. Таким образом, социальное познание выступает как самопознание. (Это отнюдь не делает его проще или успешнее!) </span>
<span>Процесс социального познания, как и познание вообще, осуществляется на двух уровнях- обыденно-практическом и научно-теоретическом. Конечно, глубина проникновения в сущность явлений, нахождение причинно-следственных связей, по- нимание сущности наблюдаемых явлений на них разные. Обыденное сознание в большинстве случаев руководствуется "житейской мудростью", не проникая в сущность явления и довольствуясь внешними проявлениями, как бы скользя по поверхности. Иное дело научное познание. Оно проходит два этапа - эмпирический и теоретический. </span>
<span>Эмпирическим называется тот этап познавательного процесса, на котором познающий субъект непосредственно соприкасается с объектом познания: исследователь описывает изучаемый процесс, классифицирует, строит умозаключения по аналогии, наблюдает, проводит тестирование, анкетирование, отбирает необходимые источники (архивные документы, статистические материалы и т. п.). В дальнейшем эти данные приобретают научный и строгий теоретический характер. </span>
<span>Теоретический этап научного исследования направлен на обнаружение в объекте устойчивых и повторяющихся связей, открытие законов и закономерностей его функционирования и развития. В процессе теоретического исследования ученый, используя имеющийся эмпирический материал, получает новые знания о мире, проникает в сущность явления. Но социальный объект настолько богат, многообразен и сложен, что стало необходимым подразделение социального познание на несколько типов (видов). </span>
<span>Традиционно выделяются следующие типы социального познания: </span>
<span>1) гуманитарное знание, </span>
<span>2) социально-экономическое знание, </span>
<span>3) социально-философское знание.</span>
Иерархия<span> это определенный</span><span> порядок подчинённости низших высшим.</span>
Примечения к решению:
-читать составленную мною иерархию следует с конца.
-"или" означает, что сферы получили равное количесто процентов
...............................
Если будут вопросы, то обращайся)
У каждого разное лето, расскажи самые яркие события)
В степях живут полёвки,журавли,в Арктике тюлени и белые медведи,в тундре олени и песцы!
Да, есть.
Демократия позволяет рыночной экономике свободно развиваться. Если бы это был тоталитарный или авторитарный политический режим, торыночная экономика рано или поздно бы погибла бы, зажатая в тиски.
Скажем... Продаёт какой-нибудь торговец рыбу, привет демократическом политическом режиме ему бы пришлось проходить различные проверки, некоторые из которых бессмысленные и в конечном счёте, пока ониэтотднлала бы рыба бы уже стухла. Тут можно привести множество примеров.
Демократия защищает права человека и позволяет ему много того, что не позволяет антидемократия