1) doesn't watch
2) doesn't study
3) watches
4) plays
5) doesn't read
6) Does Maria listen
7) Does Beatriz tidy
8) read
9) When does your brother surf
10) Who do you play
11) What does your brother do
12) goes
13) doesn't phone
14) eat
15) likes
16) don't eat
17) drink
18) helps
19) makes
20) doesn't like
21) Does
22) want
23) see
24) wears
25) wear
1. <span>The highest skyscraper is the Empire State Building.
№2. </span><span>Broadway is the longest street in the city.
</span>№2. а) 3 абзац <span>Broadway is the street of the best known theatres and cinemas.бродвей улица, известная своими театрами и кинотеатрами
</span><span>б)1. почувствовав себя не очень хорошо, она решила не ходить на вечеринку
2. многие бегающие люди в центральном парке стараются похудеть
3. играющие в парке дети далеко от быстрых машин и занятых(переполненных) улиц
№4.</span><span>1. The children were playing in Central Park when we met them.</span><span>
</span>
Городская мышь и деревенская мышь были друзьями. Однажды деревенская мышь пригласил к себе в гости своего друга в домик у леса. Городской мышке понравилась идея. Вскоре он посетил своего друга. Он приехал в деревню на машине. Дом деревенской мышки был маленьким. В нем была только одна комната , но она была удобная и милая. Деревенская мышь выращивал цветы у своего дома . Мыши сели за стол. На столе были семена и корешки. Они посидели за столом некоторое время , поели немного семян и выпили воды. Городской мыши не понравилась еда .
Он сказал :"Мой дорогой друг, ты живёшь здесь не лучше , чем муравьи. Приходи в мой дом и ты сможешь увидеть всё, что есть у меня поесть. И так , когда городская мышь был готов уехать , он решил взять с собою деревенскую мышь. Был вечер , когда они добрались до большого красивого дома. Городская мышь показал другу большую кладовую , которая была полна различной едой. Там были сыр, масло и яйца. Там также было много молока и сметаны. Деревенской мыши очень понравилась еда. Вскоре они начали ужинать. Но перед тем как они начали есть , они услышали голоса , дверь открылась и вошел человек. Две мыши забежали в узкую дырку под полом. Вскоре дверь закрылась и мыши хотели поужинать, но они снова услышали голоса и дверь снова открылась. Это уже было слишком для гостя.
"До свидания! " сказал деревенская мышь .
"Я собираюсь домой. Как я могу увидеть ты живёшь в богатом доме, где много еды, но твой дом- опасное место. У себя дома я наслаждаюсь едой , а в твоём доме напротив.
Генри Лонгфело жил в Кембридже на улице Браттл и работал в Гарвардском университете. Каждый день, когда он шел на работу, он проходил мимо большого каштанового дерева. Лонгфело так сильно нравилось это дерево, что однажды он решил написать стихотворение "Деревня Блэксмит", которое стало одним из самых известных стихов. Лонгфело был очень популярным человеком, которого посещали много людей каждый день. Среди тех людей был Чарльз Дикенс и Педро Второй, император Бразилии, которому Лонгфело писал на португальском языке. Среди посетителей так же были и не такие знаменитые люди, в особенности дети. Город Кембридж рос, и горожане решили спилить каштан, который Лонгфело сделал знаменитым. Соседи и друзья Лонгфело решили сделать кресло для него из этого каштана. 700 детей пожертвовали деньги на это кресло. Они подарили ему это кресло на 72-ой день рождения, 27 февраля 1879года. Они так же дали ему книгу с именами всех детей, кто сделал вклад. Лонгфело был счастлив своему подарку. Он поставил кресло в кабинет, и показывал его посетителям. Лонгфело хотел поблагодарить детей, и он написал стихотворение (от моего кресла). Когда один из детей, жертвовавших деньги на кресло, приходил навестить его, Лонгфело позволял ему или ей сесть в кресло и давал ей или ему копию стихотворения: "От моего кресла".
1 картинка:
Мы не выбрасывает мусор в школе. Мы переразатываем мусор и кладем его в мусорную перерабатывающую корзину.
2 картинка:
Эта бутылка сделала из пластика. Я перерабатываю ее. Я кладу ее в желтую мусоросборочную перерабатывающую корзину.
3 картинка:
Мы не выбрасываем эти банки. Они сделаны из металла, и я кладу их в синюю мусоросборочную перерабатывающую корзину.
4 картинка:
Мы всё перерабатываем в школе. Эта наша школьная секретарша, и она кладет старую бумагу в зеленую мусоросборочную перерабатывающую корзину.
5 картинка:
И это наш школьный повар. Те банки и бутылки сделаны из стекла, и он из перерабатывает. Эта коробка сделана из картона. Мы собираем все картонные коробки в школе и перерабатываем их.
6 картинка:
Большой грузовик подъезжает к школе каждую пятницу и собирает нашу бумагу, картон, стекло, металл и пластик для переработки.
Вопросы.
1. The children holding rubbish in their hands.
2. The bottle is flying into the yellow recycling box.
3. No, she is not. She is putting the cans into the blue recycling box.
4. The secretary is putting the paper into the green recycling box in the school.
5. The cook is recycling the glass and the cardboard boxes.
6. The lorry comes to school once a week.
Вроде все, надеюсь помогла)