6 падежей в русском языке
Падающий/ падавший, летящий/ летевший, осыпающийся/ осыпавшийся, веющий/ веявший, шуршаший/шуршавший
<span>Запиши известные тебе строки А.С.Пушкина. Какие предложения по цели высказывания использовал поэт? Как выделено обращение?
Ты, волна моя, волна!
Ты гул
лива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,Подымаешь корабли-
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!
.</span>1 предложение: повеств.
2 предложение: повеств.
3 предложение: ( до слов" не губи ты нашу душу) повеств.
4 предложение: побудительное.
Обращения " волна моя", " ты", "ты", " "ты", "ты".
Эти все обращения выделены запятой!!!
галерея-сущ так как обозначает предмет отвечает на вопрос что
начальная форма-галерея
пост-неодуш, ж р, 1 скл, непост: им падеж, един число
в предложении выполняет роль .....
Там, где "Моя позиция" - "одиночество" написано с ошибкой. Не нужна запятая в предложении "Преодолеть одиночество можно, через группы встреч"
"как преодолеть одиночества" - одиночество
"драмы «Гроза» А. Н. Остров<span>ский" - Островского
"</span><span>Катерина навсегда простившись с любимым Борисом," - перед "навсегда" нужна запятая, это деепричастный оборот
"</span><span>А для других просто задуматься " А для других - просто ... (пропущено тире)
"</span><span>подумать а том как жить" - о
"</span><span>вот текст:1)По всей видимости, страходиночества гораздо чаще,"
"</span><span>пришел к выводы,"
</span>
Извините, не совсем внимательно смотрел. Но отмеченное точно "режет глаз".
И еще, я не очень понял, почему "лебедю знакомы все лебеди-" Как это? Кто может утверждать, что все лебеди знакомы друг с другом? :))