<span>Антон Павлович Чехов — величайший юморист. Нам известно множество его рассказов, хоть и маленьких, но удивительно интересных. Каким же образом Чехов добивается такого результата? Попробуем разобраться в этом на примере рассказа «Толстый и тонкий». Заголовок, как всегда, очень точный. Уже из него мы узнаем о главных действующих лицах. Но сразу интересная особенность. Автор не Дает героям конкретных имен: данная характеристика (толстый и тонкий) позволяет нам узнать намного больше. В названии заложен смысл произведения. Мы сразу можем представить, что толстый — важный человек, может быть, занимающий высокую должность, а тонкий является мелким чиновником. Тут мы уже видим свойственную Чехову лаконичность. Он сам писал: «Умею коротко говорить о длинных вещах». Действительно, все коротко, но емко. Добивается он этого с помощью целой системы выразительных средств.</span>Любое юмористическое произведение Чехова настроено на сиюминутность, на всем нудность выражается не просто в упоминании такой вещи, а в особой точности упоминания, демонстрирующей совершенное ее знание автором и приглашающей читателя это знание разделить. Да, автор уделяет огромную роль читателю. Но вернемся к выразительным средствам.<span>Действие начинается внезапно: «На вокзале Николаевской железной дороги встретились два приятеля; один толстый, другой тонкий». Мы сразу узнаем кто, где и что. Мы видим, что встретились старые знакомые, а по их речи можно понять, что герои были в хороших отношениях. Тонкий запинается от волнения, они дружески приветствуют друг друга. Читаешь и чувствуешь благоприятную атмосферу их встречи. Для показа настроения автор использует восклицательные . предложения. «Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза, полные слез. Оба были приятно ошеломлены», — замечает автор.</span>
1. Геннадий, лот, Анна
2. метро, сударь
б)
1. Анна
2. метро
3. сударь
4. Геннадий
Мальчишка увидел барабан,он попросил разрешения взять несколько аккордов на нем.
Мольберт был установлен высоко, колоритный художник быстро водил кисточкой.
Ученик разучивал гаммы, учитель подбирал аккорды.
Удачи!
Он -ед.число ,3 лицо , мужской род
Она-ед.число,3 лицо , женский род
Оно -ед.число,3 лицо,средний род
<span>Они - множ.число, 3 лицо</span>
Так, как слышатся: кобра, лапки, светлый, разный, метла, крепкий, грозный, меткий, круглый, стужа, рыбный, хлебушек, сапоги, стрекоза.
Остальные вызывают сомнения