могучая-4 гл. 3 согл. 4 слога
(магучайа)
м (м)-согл. твёрд. парн. звонк. непарн.
о (А)- ГЛ. БЕЗУД.
г(г)-согл. твёрд . парн. звонк. парн.
у (у)- гл. ударн.
ч (ч)- согл. мягк. непарн. глух. непарн.
а(а)-гл. безуд.
(й)- согл. твёрд. непарн. зв. непарн.
я
(а)- гл. безуд.
Как Алёнка взяла меня на буксир.
Ну вот, опять двойка! А я так надеялся,что смогу решить эту задачку хотя бы на тройку. В который раз я проваливал самостоятельную по математике. Апельсины, яблоки, груши, и всё это нужно посчитать. Как бы я не старался, результаты моих работ были плачевными.
Пока я сидел на последней парте и обдумывал свои дальнейшие действия, ко мне подсела моя одноклассница Алёнка.
-Чего тебе?-спросил я.
-Костик, с этого дня, я возьму тебя на буксир!-с сияющей улыбкой на лице ответила Алёна.
-Что ты сделаешь?-от удивления мои глаза стали больше, чем апельсины из задачки.
-Возьму на буксир! Помогу тебе справиться с трудностями математики. Ты согласен?-она посмотрела на меня своими голубыми глазами.
-Ради хороших оценок, я готов на всё,-ответил я, и мы направились решать примеры.
Сытый-голодный. Это антонимы
Трава
Вода
Верба
Окончания одинаковые.
Нужно изменять слово:Трава-травы, вода-воды,верба-вербы.
Насчёт проверки хз(
Шёл восьмой час, когда ученик вышел из дому, сошёл с крыльца, пошёл по двору, зашёл в ворота, подошёл к газетному ларьку, отошёл от ларька, дошёл до трамвайной остановки, и трамвай ушёл.
