Р.В Сорока двох кілометрів.
Д.В.Сорока двом кілометрам.
О.В.Сорока двома кілометрами.
З.В.Сорок два кілометра
М.В На сорока двох кілометрах
Р.В.Тридцяти трьох вікон
Д.В.Тридцяти трьох вікнам.
О.Р.Тридцяти трьома вікнами
З.В.Тридцять три вікна.
М.В.На тридцяти трьох вікнах
Скласти лист до осені зі звертаннями та вставними словами:
Люба осене, пише тобі листа учениця 5 класу Гопак Оленка. <u>Здається</u>, ти вже повністю вступила в свої права. Я хочу подякувати тобі, осене, за твою барвистість та прохолоду. Ти прекрасна, різнобарвна та яскрава. Я так люблю гуляти короткими осінніми днями та збирати кольорове листячко, робити з нього букети та вдихати його свіжий аромат. Д<u>ивна річ</u>, я люблю осінь більше за літо. <u>Сподіваюсь</u>, ти ще довго будеш з нами.
З любов'ю
Гопак Олена
* звертання виділяємо жирним, а вставні слова підкрелюємо.
Поки моя мама пекла періжки я поприбирала у себе в кімнаті.
Ви (хто? - iменник,пiдмет - подчеркивают одной сплошной линией: _________
вчились (що робили? - дiэcлово,присудок - подчеркивают двумя сплошными линиями:
____________
____________
<span>так,як треба (як? обставина,прислівник. подчеркивают крапка риска,крапка риска: ._._._._. )
мудрiсть (хто? -</span>iменник,пiдмет - подчеркивают <span>одной сплошной линией: </span>
<span> _________
була (що робила? - </span>дiэcлово,присудок - подчеркивают двумя сплошными линиями:
____________
____________
своя (чия? - означення - подчеркивают сплошной волнистой линией:
^^^^^^^^
Ответ:
Тернопіль (т е р н о п і л') 9 б. 8 зв
Телефон(т е л е ф о н) 7 б. 7 зв
Лялька(л' а л' к а) 6б. 5 зв
Їхати(ї х а т и) 5 б, 5 зв
Калинівка ( к а л и н' і в к а) 9б. 9 зв
Чайка (ч а й к а) 5б, 5 зв
Миколаїв ( м и к о л а ї в) 8б, 8зв
Шкільний ( ш к і л' н и й) 8б, 7 зв
Журавель( ж у р а в е л') 8б, 7 зв
