1.Мальчик радуется первому снегу.
2.Мне кажется,это день.
3.На переднем плане - мальчик,на втором плане - первый,белый,пушистый снег.
4.Художник использовал ахроматические цвета(белый и чёрный).
5.Потому что снег всегда белый(точного ответа дать не могу,прости)
6.Мне очень нравится картина!Она выражает свои отношения к первому снегу.И ещё даёт детям понять,что снег - это весело!
Охотник вышел на берег реки. Вдруг он услышал треск сучьев. Из чащи вышла большая медведица.
1) кто кто делает всё за своих детей, тот делает хуже себе же.
2) мать заботится о детях, как земля кормит нас.
3) Ребёнку без матери очень плохо.
4) Разные люди делают всё по разному, даже в одном и том же месте.
5) если родители трудолюбивые, они так же воспитают своих детей.
6) родители сделают всё, чтобы их ребёнок бал счастлив и весел.
7) всему своё место
8) много помощников и любви - много счастья
9) Всем родителям нравится их ребёнок, и они его любят даже если он не удачный
10) с родителями всегда хорошо
11) не бережёшь и не воспитываешь своих детей - не будут они хорошими и здоровыми.
12) если по хорошему не воспитаешь, то и по плохому тоже
13) если не смотришь за ребёнком, хорошим он не вырастет
14)детей учить нужно старательно
15) учи когда время придёт, в детстве
Вопросы для беседы о различии языка и речи:
- Что такое язык, а что - речь? (Дать определения языку и речи, используя цитаты из текста)
- Что необходимо для возникновения речи? (Потребность что-то сказать)
- В чем заключается основное отличие языка от речи? (Язык является орудием, а речь - проявлением и функционирование языка)
- Какая основная задача языковеда? (Цитата: "найти в речи язык, подняться от речи к языку")
- Какие четыре вида речевой деятельности вы знаете? (Говорение, слушание, письмо, чтение)
С чем бы вы сравнили язык и речь?
Язык и речь можно сравнить с производственным конвейером.
