Первый этап войны:с 22 июня 1941 по июль 1942. 22 июня войска германии и её союзники перешли границу СССР наступление должно идти было по 3-м направления север(В.Лееб),центр(Ф.Бок),юг(Г.Рунштендт).22 июня немецкая армия двинулась на 60км.,уничтожила часть советской авиации.Были взяты: 23 июня-Вильнюс,28 июня-Минск,1 юля-Рига.10-30 июня было Смоленское сражение которое задержало продвижение немецких войск на восток:5 августа немцы подошли к Одессе.8 сентября началась блокада Ленинграда.Тем временем немецкими войсками были окружены 5 армий Юго-Западного фронта.27 сентября они прекратили сопративление.Для решения приципиальной задачи войны,взятия Москвы,гитлеровское командование разработало план "Тайфун".Его реализация началась 30 сентября 1941 года.5-6 декабря началось контрнаступление советских войск в ходе чего немецкие войска были отброшены от Москвы на 100-250 км.К концу декабря линия фронта была стабилизирована.
в это же время боевые действия развивались на других фронтах.16 октября 1941г.пала Одесса,30 октября началась оборона Севастопаля(продолжалась до 4 июля 1942г.),28 ноября 1941 года советские войска освободили Ростов-на-Дону.
Второй этап войны "Коренной перелом и оканчание войны"с 17 июля 1942г. по 2 сентября 1945г.
17 июля 1942г. было инициировано наступление немецких войск в на Сталинград-это и стало началом Сталинградской битвы.23 августа немцы вышли к Волге. С 13 сентября бои продолжались уже в самом городе.В это время советским командование(Г.К.Жуков и А.М. Василевский) разрабатывался план контрнападния"Уран".К его реализации риступили 19-20 ноября 1942г.23 ноября немецкая армия была окружена.С 10 января 1943г. советские войска под командованиемК.К.Рокосовского приступили к операции"Кольцо" по уничтожению сил противника.31 января-2 февраля 1943г армия Ф.Паулюса капитулировала.12 февраля был осовбождён Краснодар,14 февраля Ростов-на-Дону.18 января была прорвана блогад Ленинграда.Недалеко от Круска образовался выступ территотрии,занятой немецкими войсками.Это и получило название Курской дуги.
Гитлеровское комндование разработала план для боёв в этом регионе"Цитадель".Советское командование знало об этих планах и решили предупредить удар.5 июля 1943г. артилерия растреляла неемкую группировку войск.
23-24 началась операция "багратион" по осовобождению Белорусии.12-14 января 1945г. началась Висло-Одерская операция в ходе котрой удалось взять Варшаву16-18 апреля началась Берлинская операция.30 апреля Гитлер окончил жизнь самоубийствоим.2 капитулировал Берлин.8 мая 1945г. в предместье Берлина в Калхорсте К.Дениц от имени немецкого правительства подписал Акт о безоговорочной капитуляции Германии.
<span> После Александра Великого македонские династии правили в Египте и Азии; цари династий назывались одним или двумя именами. Например</span><span> </span><span>Сейчас город называется Амман; он является столицей Иордании. По этому и называли царей</span>
Для соединение и контроля всех местностей империи! от Китая до средиземного моря, для мобильности войска.
Не зря же даже выражение есть:"Все дороги ведут в Рим"!..
Отмена крепостного права, буржуазные реформы, проведенные в течение 60–70-х гг. XIX в. существенно ускорили становление капиталистических отношений в России, активизировали процессы общественного развития в целом. Технический прогресс, трансформация социальной структуры, изменения в системе управления предопределили необходимость совершенствования системы образования.
Реформа в области образования явилась одной из важнейших среди комплекса преобразований, последовавших вслед за манифестом 1861 г. В 1864 г. было опубликовано «Положение о начальных народных училищах», согласно которому в России расширялась сеть начальных учебных заведений, которые делились на три вида: 1. Земские школы, создававшиеся силами местных земских учреждений. 2. Церковные школы. 3. Народные училища Министерства народного просвещения. Тогда же был введен новый устав средних учебных заведений, которые отныне разделялись на два типа: Классические гимназии – в них основной упор делался на изучение предметов гуманитарного цикла и, прежде всего, «классических» языков (древнегреческого и латыни) и Реальные училища, где большее внимание уделялось естественнонаучным предметам: математике, физике, химии. Большие успехи были сделаны в сфере женского образования. Во 2 половине XIX века во многих уездных городах появляются женские прогимназии и гимназии. К началу 80-х годов в стране было уже семь университетов. Помимо классических университетов увеличилось количество высших технических учебных заведений.
Македонию
Афины
силу
власть
реку:-)
с ними
он
дальше сам:::-)