Учебник Русский язык 4 класс Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина (2014 год) Часть 1
Крохотный домик-светёлка-подлежащее (одна черта), манит-сказуемое (двумя чертами), вас-дополнение(пунктир), веет -сказуемое,от него- дополнение, свежестью-дополнение, наивной и живой-определение (волнистой чертой), стёклышки-подлежащее, забавны-сказуемое, разноцветные-определение, в его оконцах- обстоятельство(пунктир с точкой), он подлежащее, веселит-сказуемое, празднично-обстоятельство, болотце-дополнение, травянистое, глохнущее-опреднление. (повествовательное, невосклицательное, сложное предложение с разными видами связи бессоюзной и сочинительной, двусоставное, распространённое)
Сочинение по картине «Штейбен — Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Штейбен — Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Штейбен, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Штейбен Карл Карлович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
Однажды мама купила чтото странное и видем чтото как автомобиль только он был позожь на дом и на афтамобиль
