1. Складним з різними видами зв’язку є речення
А) <em>Пізнаваймо</em> самих себе; хай при цьому <em>не збагнемо</em> істини, проте <em>впорядкуємо</em> власне життя.
[ ]; [ ], проте [ ] (проте - сполучник сурядний, протиставний)
2. Складним із сурядним і підрядним зв’язком є речення
Б)<em>Мудрий</em><em>не</em> все <em>каже</em>, що <em>знає</em>, а <em>дурний не</em> все <em>знає</em>, що <em>каже.</em>
[ ], (що ), а [ ], (що ).
3. Прочитайте речення
<em>Не знаю,</em> чи то з усіма <em>таке діється</em>, але <em>звуки </em>пісні, <em>що торкалися</em> мого вуха, <em>лягали</em> перед очима фарбами, <em>малювали</em> мені з дивною яскравістю цілі образи.
Правильну кількість частин цього речення вказано в рядку
В) 4
[ ], (чи ), але [ ім., (що ), ]
4. Доберіть приклад до кожного виду речення( один приклад є зайвим)
1 Г
2 Б
3 А
5. Прочитайте речення
<em>Життя</em> наше - це <em>подорож</em>, дружня <em>бесіда </em> - це <em>візок</em>,<em> що полегшує </em>мандривникові дорогу
.
Яка схема відповідає до цього речення?
В) [ ], [ ], (що ).