Образование, как и большинство других сфер жизни, уверенно переходит в онлайн. Все больше дистанционных программ готовят вузы и бизнес-школы, все больше курсов от самых знаменитых университетов мира появляется на сайтах вроде Coursera. С помощью онлайн-курсов можно научиться всему - от принципов ведения блогов и мыловарения до аудита и ведения деловых переговоров. С помощью экспертов образовательного портала Coursmosи Coursera мы выяснили, какие темы и курсы были популярны у россиян в 2015 году.
 Фото: Shutterstock
Как рассказал создатель LinguaLeo и LeveL90 Айнур Абдулнасыров, в 2015 году емкость русскоязычного сегмента рынка онлайн-образования составила 1,5 млрд рублей, но освоено только около 29% его потенциала. По его мнению, основной "конкурент" образования в интернете - развлекательный контент. Поэтому главный тренд года (который продолжит набирать обороты и в будущем) - движение развития курсов в сторону игрофикации (создание вовлекающего гейм-дизайна, поэтапного открытия уровней, получения очков опыта за каждое полезное действие, бонусов в конце пути без потери для качества образования). Как рассказывает глава и основатель онлайн-академии Zillion Дмитрий Грин, другой важный тренд - распространение онлайн-обучения по индивидуально составленной программе, с поддержкой тьютора.

По словам рекламного директора компании Coursmos Павла Шутеева, ни для кого не секрет, что преподавание старается максимально перейти в интернет, где больше и инструментов, и студентов. Эта тенденция, отмечает он, справедлива не только для инфо-бизнеса, тренеров и инструкторов, но также для высшего образования и репетиторов. "Также замечен всплеск интереса у простых учителей - недавно они поняли, что могут вести в интернете свои факультативы, кружки, а также продавать свои учебные курсы за стенами школ и университетов. Мотивы инфо-бизнесов и инструкторов более простые - у них на своих сайтах нет тех инструментов, которые может дать образовательная платформа. Именно поэтому они создают свои платформы и пользуются всеми доступными образовательными инструментами в рамках платформы", - рассказывает Павел Шутеев.
В целом, этот год, по словам эксперта, показал важное изменение на рынке онлайн-образования - преподавателям стали нужны не только возможности размещения курсов, как это было раньше, но и наборы инструментов для работы с аудиторией и контентом. "Например, кроме курсов, авторы хотят создавать тесты, сертификаты, вебинары и консультации. Чем больше инструментов доступно на отдельной платформе - тем больше на ней может "развернуться" преподаватель или бизнес. Студенты (они же конечные пользователи контента) тоже стали более требовательными - им мало онлайн-курсов. Им нужны еще - как минимум тесты - для проверки знаний и обязательные сертификаты. В идеале же им еще хотелось бы иметь и возможность живых консультаций с автором, возможность приобрести билеты на офлайн-мероприятия, доступ к вебинарам и так далее. Этот год можно назвать годом роста образовательного контента: его хотят создавать - много и разнообразно, и хотят потреблять - в таком же масштабе и разнообразии", - комментирует Павел Шутеев.

Как отмечает эксперт, в ближайшее время мы будем наблюдать (и создавать) такую картину, когда студенты жаждут заменить офлайн-образование богатым набором образовательного контента в интернете. Важно, чтобы контент обязательно был сконцентрирован в одном месте, а все преподаватели максимально обживали платформы и твердо обосновывались там, где им предложат больше качественных инструментов в рамках одной платформы.
К катастрофическим.
Ибо исчезновение бабочек (в том числе злостных вредителей) повлекло бы за собой исчезновение множества видов мелких птиц, для которых личинки этих вредителей - единственный корм для их птенцов. И так далее, по цепочке! Восполнить этот прогал для Природы было бы куда сложнее, чем найти других опылителей для растений - хотя множество растений тоже наверняка исчезло бы.
Точно так же, исчезновение комаров, которых все мы ненавидим, было бы глобальной катастрофой: скольких видов рыб, питающихся мотылём, мы бы сразу недосчитались! (И не только) .
"В этом мире всё смысл имеет свой и всему своё есть предназначенье! " (Анэс Зарифьян).
Международный Олимпийский день традиционно отмечается 23 июня. Ежегодный праздник относится к прославлению спорта и здорового образа жизни. Олимпийский день празднуется не только в России, но и во многих странах мира, потому по-праву называется международным. Пять колец, украшающих олимпийский флаг, служат символом пяти обитаемых континентов земного шара. А это значит, что в играх могут участвовать спортсмены всех стран. Голубое кольцо эмблемы символизирует Европу, черное - Африку, желтое - Азию, красное - Америку и зеленое - Австралию с Океанией. <span>Цель Олимпийского движения во всём мире - правильное воспитание молодежи, развитие всех видов спорта, популяризация правильного отношения людей к своей жизни и своему здоровью. Именно эти благородные цели и ценности лежат в основе праздника в честь Олимпийского движения, Олимпиады и спорта.
