Мальчик-сущ, заблудился-глаг, в роще-обстоятельство место действия, пошел наугад-обстоятельство образ действия.
1.Запиши предложение,графически покажи в предложении пунктограмму(ы).
2.Обозначь пунктонрамму(ы) с помощью <u>схемы.</u>
Например проговаривать хорошо каждые слова,выговаривать буквы
больше не представляю как объяснить,сорян
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ-Небольшой,теплое,безоблачное,дальний,сосновый,тихая,неподвижная,сплошной,твердой,белые,чистая,гладкая,прибрежную,чёрный,зубастый,печальным,тяжело,крупная,вечерний.
1. Ветер сорвал оставшиеся на деревьях листья.
2. У меня всё давно уже убрано.
3. Когда телега проезжала мимо ,мы увидели ,что один мешок порванный. Из него сыпется зерно.
4. Это была сцена , запоминающаяся на всю жизнь.