1) Личные местоимения играют роль дополнений.
(ЧТО?) Его (гимн) поют и слушают стоя. (КОГО?) Их было видно издалека.
2) Вспомним некоторые (ЧЬИ?) его строки. Мы дружно подхватили (ЧЬЮ?) их песню.
Здесь притяжательные местоимения играют роль определений.
-Ало!
-Здравствуйте, Нина Александровна!
-Здравствуй, Саша!
-Как Ваше здоровье?
-Иду на поправку.
-Акогда в школу придёте?
-Уже завтра
-Замечательно! До свидания!
-До завтра, Саша
Ну скажи чем ты занимаешься в свободное время и тогда я тебе отвечу))(
В своей жизни мы не можем обойтись без кого либо предмета. Я например не могу обойтись без книг.Книга бывает разная: большая,маленькая,красивая,обыкновенная, школьная,детская. Я предпочитаю читать школьные книги . В них содержится много всего интересного,а именно там содержится много статей , которые повышают интеллектуальность.