"А" для миссис Б
Что мы видим, зависит главным образом от того, что мы ищем. - Джон Лаббок
Я сидела рядом с Мисси в моем девятом классе на уроке мировой истории, когда миссис Бартлетт объявила о новом проекте. Разделившись на группы, мы должны были создать газету о культуре, которую мы изучали.
На листочках бумаги каждый написал имена трех друзей, с которыми мы хотели бы быть в одной группе. Собрав все записки, миссис Б. сказала нам, что она примет во внимание имена, которые мы выбрали, и на следующий день сообщит нам результаты. У меня не было сомнений о том, в какую группу я хотела бы попасть. В классе была только горстка дружелюбных и порядочных людей, и Мисси была одной из них. Я знала, что мы выбрали друг друга.
На следующий день я с нетерпением ждала начала урока. Как только прозвенел звонок, Мисси и я перестали болтать, и миссис Б потребовала внимания. Она начала называть имена. Когда очередь дошла до группы три, прозвучало имя Мисси. "Так что я в группе три", - подумала я. Второй, третий и четвертый члены группы были названы. Меня не назвали. Это, должно быть, какая-то ошибка!
Потом я услышала своё имя. Последняя группа: "Мауро, Джульетта, Рэйчел, Карина". Я чувствовала слезы в глазах. Как я могу быть в группе, состоящей из парня, который едва говорит по-английски, девушки, которая всегда замотана в юбку до щиколоток, и другой девушки, которая всегда одевается странно. О, как сильно я хотела быть с друзьями!
Борясь со слезами, я подошла к миссис Б. Она посмотрела на меня и сразу поняла, о чём я хочу сказать. Я была полна решимости убедить её, что я должна быть в «хорошей» группе. "Почему..?" - начала я. Она осторожно положила руку мне на плечо. "Я знаю, чего ты хочешь, Карина", - сказала она, - "но твоя группа нуждается в тебе. Ты нужна мне, чтобы помочь им получить проходной балл на этом задании. Только ты можешь им помочь".
Я была ошеломлена. Я была унижена. Я была поражена. Она видела во мне что-то, чего я не видела. "Ты поможешь им?" - спросила она. Я выпрямилась.
"Да", - ответила я. Я не могла поверить, что это вышло из моих уст, но я это сказала.
Когда я смело направилась туда, где сидела моя группа, я слышала смех моих друзей. Я села, и мы начали. Мы выбрали различные газетные колонки и распределили их в соответствии с интересами. Мы провели исследования. В середине недели я чувствовала себя прекрасно, я наслаждалась компанией этих трех неудачников. Не было никакой необходимости притворяться - я была искренне заинтересована в том, чтобы узнать больше о них.
Мауро, как я узнала, боролся с английским языком и отсутствием друзей. Джульетта тоже была одна, потому что люди не хотят понять, что ей разрешено носить только длинные юбки или платья из-за ее религии. Рэйчел, которая просила сделать колонку моды, хотела быть модельером. Она просто фонтанировала уникальными идеями.
Побыть на месте другого человека - как много это изменило во мне! Они не были неудачниками, просто о них никто не заботился достаточно, чтобы попытаться понять, за исключением миссис Б. Её понимание, видение и вдумчивость открыло потенциал четырех её учеников.
Я не помню, каким был заголовок газеты, и даже о какой именно культуре мы писали, но я поняла кое-что важное за эту неделю. Мне дали шанс увидеть других людей в новом свете. Мне дали возможность увидеть в себе потенциал, который вдохновил мои действия в последующие годы. Я узнала, что то, кто мы есть, важнее того, чем то, какое место мы занимаем или кем кажемся.
После окончания семестра я всегда получала доброжелательные приветы от моей группы. И я всегда была искренне рада видеть их.
Миссис Б поставила нам "А" (высшую оценку) за это задание. Мы должны сделать это же для неё, потому что она была той, кто действительно заслужила это.
Карина Сноу
Что мы видим, зависит главным образом от того, что мы ищем. - Джон Лаббок
Я сидела рядом с Мисси в моем девятом классе на уроке мировой истории, когда миссис Бартлетт объявила о новом проекте. Разделившись на группы, мы должны были создать газету о культуре, которую мы изучали.
На листочках бумаги каждый написал имена трех друзей, с которыми мы хотели бы быть в одной группе. Собрав все записки, миссис Б. сказала нам, что она примет во внимание имена, которые мы выбрали, и на следующий день сообщит нам результаты. У меня не было сомнений о том, в какую группу я хотела бы попасть. В классе была только горстка дружелюбных и порядочных людей, и Мисси была одной из них. Я знала, что мы выбрали друг друга.
На следующий день я с нетерпением ждала начала урока. Как только прозвенел звонок, Мисси и я перестали болтать, и миссис Б потребовала внимания. Она начала называть имена. Когда очередь дошла до группы три, прозвучало имя Мисси. "Так что я в группе три", - подумала я. Второй, третий и четвертый члены группы были названы. Меня не назвали. Это, должно быть, какая-то ошибка!
Потом я услышала своё имя. Последняя группа: "Мауро, Джульетта, Рэйчел, Карина". Я чувствовала слезы в глазах. Как я могу быть в группе, состоящей из парня, который едва говорит по-английски, девушки, которая всегда замотана в юбку до щиколоток, и другой девушки, которая всегда одевается странно. О, как сильно я хотела быть с друзьями!
Борясь со слезами, я подошла к миссис Б. Она посмотрела на меня и сразу поняла, о чём я хочу сказать. Я была полна решимости убедить её, что я должна быть в «хорошей» группе. "Почему..?" - начала я. Она осторожно положила руку мне на плечо. "Я знаю, чего ты хочешь, Карина", - сказала она, - "но твоя группа нуждается в тебе. Ты нужна мне, чтобы помочь им получить проходной балл на этом задании. Только ты можешь им помочь".
Я была ошеломлена. Я была унижена. Я была поражена. Она видела во мне что-то, чего я не видела. "Ты поможешь им?" - спросила она. Я выпрямилась.
"Да", - ответила я. Я не могла поверить, что это вышло из моих уст, но я это сказала.
Когда я смело направилась туда, где сидела моя группа, я слышала смех моих друзей. Я села, и мы начали. Мы выбрали различные газетные колонки и распределили их в соответствии с интересами. Мы провели исследования. В середине недели я чувствовала себя прекрасно, я наслаждалась компанией этих трех неудачников. Не было никакой необходимости притворяться - я была искренне заинтересована в том, чтобы узнать больше о них.
Мауро, как я узнала, боролся с английским языком и отсутствием друзей. Джульетта тоже была одна, потому что люди не хотят понять, что ей разрешено носить только длинные юбки или платья из-за ее религии. Рэйчел, которая просила сделать колонку моды, хотела быть модельером. Она просто фонтанировала уникальными идеями.
Побыть на месте другого человека - как много это изменило во мне! Они не были неудачниками, просто о них никто не заботился достаточно, чтобы попытаться понять, за исключением миссис Б. Её понимание, видение и вдумчивость открыло потенциал четырех её учеников.
Я не помню, каким был заголовок газеты, и даже о какой именно культуре мы писали, но я поняла кое-что важное за эту неделю. Мне дали шанс увидеть других людей в новом свете. Мне дали возможность увидеть в себе потенциал, который вдохновил мои действия в последующие годы. Я узнала, что то, кто мы есть, важнее того, чем то, какое место мы занимаем или кем кажемся.
После окончания семестра я всегда получала доброжелательные приветы от моей группы. И я всегда была искренне рада видеть их.
Миссис Б поставила нам "А" (высшую оценку) за это задание. Мы должны сделать это же для неё, потому что она была той, кто действительно заслужила это.
Карина Сноу
0
0