Думаю, что с возрастом вопросов появляется больше просто потому, что мы становимся умнее и наш кругозор расширяется.
Обычно этот феномен объясняется следующим рисунком:
когда мы знаем мало, то область познаний (круг) будет маленькой. Соответственно, длина окружности, то, чего мы не знаем (как нам кажется) будет не слишком большим.
Когда область знаний возрастает, круг знаний становится все больше и мы соприкасаемся с еще большей частью незнания (мы попросту осознаем, что не знаем многого).
Ментально нет никакой грани, взросление происходит плавно. Вы не можете заметить тот день и миг, когда ребенок внезапно стал взрослым. Физиологически - это половое созревание. Юридически - грань устанавливается законом и это возраст, который в разных странах может быть разным.
Здравствуйте, ребенок от взрослого отличается прежде всего своим званием-(ребенок) , а остальные отличия это уже видно для всех невооруженным глазом. во первых способностью мыслить.
Далее тем что ребенок нуждается в опеке родителей или взрослых людей.
У ребенка отличная от взрослого структура костей, половая система и тому подобное биологическое строение организма.
Ребёнку надо объяснить, что он живёт не в мире, то есть, под которым разумеется Земной шар, а в конкретном человеческом обществе. Человеческое общество неоднородно. И эта неоднородность возникла из-за разделения труда. Сам по себе человек дитя природы. И, естественно, ему свойственны те признаки, которыми наделила природа животных. Природа наградила всё живое тремя инстинктами: размножения, самосохранения и голода. Естественно, что у каждого человека существует страх перед всем, что угрожает его жизни. Люди все неодинаковы. Поэтому слабые всегда испытывают страх перед более сильными. В человеческом обществе все живут нормально. Ибо так устроено так называемое цивилизованное общество. В дикости, в варворстве и в патриархальности человеческое общество жило также нормально. Ибо это была их норма. Надо учить ребёнка умению сопротивляться порокам, которых ещё очень много в цивилизованном обществе. Если у него не хватает духу и знаний, то он должен жить тихо и спокойно, как живут миллионы обывателей. В этом ничего зазорного нет. Если ты слаб, уступи место под солнцем сильному. Если ты духом силён - сопротивляйся. В цивилизованной, демократической стране, то есть, где существует государство = законодательный орган и всеобщее избирательное право, которые гарантируют права гражданина страны, если сам не можешь сопротивляться пороку, надо обратиться к правоохранительным органам. Только так надо настраивать и воспитывать ребёнка, чтобы он, став взрослым, мог, если он сам не склонен к пороку, смог стать настоящим гражданином своей страны, которому никто не может нарушить его права, дарованные всеобщим избирательным правом.
Любая посуда, вне зависимости от того, чьи руки держали ее до разбития бьется на счастье. Ну иногда жалко немного, если это была твоя самаялюбимая чашка, но если она вылетает у тебя из рук - жалко не меньше.
У нас однажды получилось, что посуды осталось совсем мало и была она совсем старая... И мы ее ВСЕ ВМЕСТЕ (я, муж, сын) всю зараз весело побили (черепки я потом для всяко-разного использовала) и это был повод купить много новой и красивой посуды! Было здорово - и бить и покупать! муж еще говорил, что мы специально, с запасом тарелки об пол кидаем - типа, чтобы потмо не скандалить с битьем посуды, она УЖЕ...))) - но мы и так не скандалим - видимо набились тарелок на всю оставшуюся жизнь)))
