2 Rob let s go to park .Amy : shall we go by bike ? Rob :No , let s walk .3 Amy:let s go to london .Rob : Shall we go by bus ?Amy : No let s go by train. 2 Mr Big : Let s go to the shops .Tex: Shall we go by car ? Mr Big :No let s go by tube .
Стихийные бедствия — катастрофические природные явления и процессы, возникающие, как правило, внезапно и приводящие к нарушению повседневного уклада жизни значительного числа людей, человеческим жертвам, уничтожению материальных ценностей. К стихийным бедствиям относятся наводнения, циклоны, тайфуны, смерчи, град, молнии, землетрясения, цунами, сели, оползни, массовые лесные и торфяные пожары, извержение вулканов, засухи, обвалы, снежные лавины, и др. Возникновению некоторых стихийных бедствий (пожары, обвалы, оползни) может способствовать деятельность человека. Для каждого такого природного явления характерно наличие присущих ему поражающих факторов. Больше всего человечество страдает от наводнений, циклонов и землетрясений.Стихийные бедствия оцениваются по количеству жертв и разрушений, а в ненаселенных местах – по степени нарушения природной среды: рельефа, растительности, животного мира, а также по площади охвата. Такие распространенные природные явления, как ливень, снегопад, заморозок, гололедица и другие могут иметь характер стихийных бедствий при внезапном резком наступлении или при необычно высокой интенсивности. Самыми опасными стихийными бедствиями считаются циклоны, тайфуны, засуха и опустынивание. <span>Стихийные бедствия могут возникать как независимо друг от друга, так и во взаимосвязи: одно из них может повлечь за собой другое. Некоторые из них часто возникают в результате не всегда разумной деятельности человека (например, лесные и торфяные пожары, производственные взрывы в горной местности, при строительстве плотин, закладке (разработке) карьеров, что зачастую приводит к оползням, снежным лавинам, обвалам ледников и т. п.). Независимо от источника возникновения стихийные бедствия характеризуются значительными масштабами и различной продолжительностью — от нескольких секунд и минут (землетрясения, снежные лавины) до нескольких часов (сели), дней (оползни) и месяцев (наводнения).</span>
<span>1 to get on </span><span>j преуспеть </span><span><span>F in the examination
</span>2 to get on with </span><span><span><span>f ладить с </span>H the classmates </span>
3 to look for </span><span><span><span>i подыскивать </span>A a nice flat </span>
4 to look out for </span><span>е искать преступника </span><span><span>J the criminal
</span>5 to make up </span><span><span><span>Ь выдумывать </span>В a very interesting story
</span>6 to make up </span><span>d загримировать </span><span><span>С as an old man </span>
7 to put on </span><span>g надевать </span><span><span>G smart clothes </span>
8 to turn off </span><span>С выключать </span><span><span>К the lights when you leave </span>
9 to turn on </span><span>a включать </span><span><span>I the computer and check the mail </span>
10 to turn out </span><span>h оказаться </span><span><span>E fine
</span>11 to turn up</span><span>к приходить </span><span><span>D early </span>
The first day on a new job is like the first day of school. What
should you know on your first day at work? Complete the sentences with
the verbs that fit in the correct form.Do some research to (0) find out
all you can about your new employer and the company.
Plan what you’re going to (1) put on during the first week of work. Choose the suit in which you look your best. Before going to sleep the night before, (2) look through things that you will need for your first day at work. Be sure to have a pen to (3) fill in those necessary forms. If you (4) turn up on time, it will make a good impression on your employer. (5) Think of clever questions about the work, even when you may already know the answers. At home write by name all the workers you can remember. You can continue (6) looking in your list on Day Two. That first day of a new job usually (7) turns out to be physically and emo<span>tionally tiring. But each day after will get easier and easier. </span></span>
1) tall - taller - the tallest
2) careful - more careful - the most careful
3) cheap - cheaper - the cheapest
4) fat - fatter - the fattest
5) modern - moderner - the modernest
6) nice - nicer - the nicest
7) fast - faster - the fastest
8) thin - thinner - the thinnest
2) Sophie used to have long hair when she was at school. 3) Mary used to not listen when her teachers were speaking. 4) Ricardo used to get up at 6.00 when he was training for the Olympics. 5) What did you used to do on Saturday evenings? 6) Becky used to be afraid of dogs when she was a girl. 7) We used to give our teachers presents at the end of term. 8) Did you used to live next door to Mrs Harrison? 9) My brother used to wear glasses when he was small. 10) Did Martin used to learn German at school?