Ответ:
В синтаксисе изучаются предложения и способы сочетания предложения
Я получил двойку
Из за трёхзначных чисел
Мой папа рассердился
Но голос не поднял
Уж лучше бы он
Орал, ногами стучал
Бросал бы вещи на пол
Расколотил тарелку об пол
Интере<u>сн</u>ая викт<u>о</u>рина, активный учас<u>т</u>ник, торжестве<u>нн</u>ое собрание, дел<u>и</u>катный разг<u>о</u>вор, пёстрая ткан<u>ь, </u><span>фи<u>о</u>летовая пол<u>о</u>са, серебря<u>н</u>ое кол<u>ь</u>цо, г<u>о</u>лубая лазур<u>ь</u>, солне<u>чн</u>ая поляна, первый зам<u>о</u>розок</span>
1. с главным словом существительным: засеянное поле; слушавший ученик; занимающийся юноша; искрившийся снег; выученный урок, раскрытая книга; давно не езженная дорога.
2. с главным словом причастием: засеянное горохом; освещаемое лампочкой; увлекающийся музыкой; стелющийся над рекой; задержанный пограничником; заученное мною.