Но маленький зайчишка продолжал бояться и дрожать. И по-прежнему ничего не ел. И ребята обратились к учительнице.
Та сказала, что лучше отнести зайчика в лес, где его родной дом, к которому он привык. Кроме того, любая зайчиха, увидев одинокого детеныша, непременно его покормит.
- Заботиться о маленьких - это хорошо, - продолжила свою мысль учительница. - Но мой совет вам: ...
Он сними,говорил об язык,что его нужно уважать ценить и тд..
Было воскресение. Я проснулась, умылась, почистила зубы, позавтракала. Села за стол и начала делать уроки. Это было что-то: то мама позовет помочь, то подруга позвонит, то мусор выброси. Конечно я все это сделала, но была последняя проблема - уроки. Я посмотрена часы... Они показывали 3 часа дня. Мда-а-а... Времени мало, нужно торопиться.
Наступило 8 вечера. Все уроки сделаны, я уставшая. Пошла легла в кровать и уснула. На следующее утро, я проснулась, повторила вчерашние утренние действия, собралась в школу и пошла в этот "храм знаний". Когда я пришла, мне казалось, что ничего не предвещало беды. Как я ошибалась. Мне ребята сказали, что нам задали сделать декларацию на тему "Нужно беречь природу". Ну-у-у... Я под начало растерялась, но выбора у меня не было, я решила импровизировать на уроке.
Урок русского. Я вся трясусь. И как на зло меня вызывают первой. Я жду когда класс успокоится, сердце мое стучится очень сильно. Но я начала. Я рассказывала все, что в голову придет. И вот рассказала. Я со страхом жду учительского вердикта. Четыре!!! Мне поставили четыре. Снизили оценку за то, что я запиналась. Слава богу...
2 спряжение проверка(-ить) во 2 спряжении.