Присоединение Крыма (1783)
Отечественная война (1812)
Крымская война (1853-1856)
Присоединение Средней Азии к России (60-90-е годы 19 века)
Самое очевидное: забор защищает от чужого посягательства - меньше воруют - больше собирают урожай.
<span>мне кажется есть еще и психологисческий аспект: хозяин огороженного участка чувствует большую ответственность, прилагает больше усилий - больше урожая собирают по осени..</span>
Движение междунар. рабочего класса объективно связано с демократич. движением крестьянства - осн. союзника рабочих, - ремесленников, служащих, интеллигенции. Как единственный до конца революц. класс соврем. общества рабочий класс, писал Ленин, "...должен быть руководителем, гегемоном в борьбе всего народа за полный демократический переворот, в борьбе всех трудящихся и эксплуатируемых против угнетателей и эксплуататоров" (там же, т. 17, с. 201).
<span>Междунар. рабочий класс во главе со своим авангардом - коммунистич. партиями - выступал и выступает против милитаризма и нац. угнетения, против всяких захватнич. империалистич. войн, в защиту народов, ставших жертвой империалистич. агрессии, во имя торжества дружбы и мира между народами.</span><span>Поддержка М. р. д. укрепляет нац.-освободит., антиимпериалистич. движение, к-рое является составной частью мирового революц. процесса.</span>
<span>Жан Жак Руссо (1712 – 1778 гг.)</span> <span>В своих первых произведениях Руссо выразил положения своего мировоззрения. Основы гражданского быта, разделение труда, собственность, государство и законы являются лишь источником неравенства, несчастья и порочности людей. Исходя из мысли, что человек от природы наделен склонностью к добру, Руссо считал, что основной задачей педагогики является развитие вложенных в человека природою добрых задатков. С этой точки зрения Руссо восставал против всяких насильственных приемов в деле воспитания и в особенности против загромождения детского ума ненужными знаниями. Идеи Руссо оказали влияние на деятелей Великой французской революции, они записаны в американской Конституции, его педагогические теории все еще дают о себе знать косвенным образом почти в каждой школе во всем мире, и его влияние на литературу сохранилось до наших дней. Руссо развил свои политические идеи в ряде трудов, вершиной которых является вышедший в 1762 году трактат «Об общественном договоре». «Человек рожден быть свободным, а между тем он везде в оковах». Эти слова, которыми начинается первая глава трактата, обошли весь мир.</span>