Ля мажор
D53: ми-соль#-сиD6: соль#-си-ми
Родился Петр Ильич Чайковский 25 апреля (7 мая) 1840 года в городе Воткинск в многодетной семье инженера. В доме Чайковского часто звучала музыка. Его родители увлекались игрой на фортепиано, органе.
В биографии Чайковского важно отметить, что уже в возрасте пяти лет он уже умел играть на фортепиано, еще через три года превосходно играл по нотам .В 1849 году семья Чайковских переехала в Алапаевск, а затем в Санкт-Петербург.
Обучение
<span>Биография ЧайковскогоПетр Ильич Чайковский (1840-1893) – знаменитый русский композитор, дирижер. Один из величайших композиторов мира, автор более 80 музыкальных произведений.Ранние годыРодился Петр Ильич Чайковский 25 апреля (7 мая) 1840 года в городе Воткинск в многодетной семье инженера. В доме Чайковского часто звучала музыка. Его родители увлекались игрой на фортепиано, органе.В биографии Чайковского важно отметить, что уже в возрасте пяти лет он уже умел играть на фортепиано, еще через три года превосходно играл по нотам.В 1849 году семья Чайковских переехала в Алапаевск, а затем в Санкт-Петербург.ОбучениеПервоначальное образование Чайковским было получено дома. Затем Петр два года занимался в пансионе, после чего – в училище правоведения Петербурга. Творчество Чайковского в этот период проявлялось в факультативных занятиях музыкой. Смерть матери в 1862 году сильно повлияла на ранимого ребенка. После окончания училища в 1859 году Петр стал служить в Департаменте юстиции.В свободное время часто посещал оперный театр, особенно сильное впечатление на него оказали постановки опер Моцарта и Глинки.Проявив склонность к сочинению музыки, Чайковский становится студентом консерватории Петербурга. Дальнейшие занятия в жизни Петра Ильича у великолепных преподавателей Н. Зарембы, А. Рубинштейна во многом помогли формированию музыкальной личности.осле окончания консерватории композитор Чайковский был приглашен Николаем Рубинштейном (братом преподавателя) в Московскую консерваторию на должность профессора.</span>
во-первых: хроматическая гамма
во-вторых: гамма
ре, ре#, ми, фа, фа#, соль, соль#, ля, ля#, си, до, до#, ре
и назад
до#, до, си, ля#, ля, соль# соль, фа#, фа, ми, ре#, ре
1.Во саду ли, в огороде 2.Ой мороз мороз 3.Камаринская.. 4.Летят утки и два гуся. 5.Во поле береза стояла.
Стихотворная поэзия с музыкальными инструментами