Именительный: отец, село(кто?что?)
Родительный:отца,села(кого?чего?)
Дательный: отцу ,селу(кому? чему?)
Винительный: отца, село( кого? что?)
Творительный:отцом,селом(кем? чем?)
Предложный:(об) отце,(о) селе ( о ком? о чем?)
Звуко буквенный анализ слов.Например.Пчела (пчила ) 2слога, 5букв, 5букв. .Школа, друг, яма, ель, юла,елка, осень, липа, друзья,
Elenanova
Шко-ла (школа) - 2 слога, 5 букв, 5 звуков
Друг (друк) - 1 слог, 4 букв, 4 звуков
Я-ма (Йама) - 2 слога, 3 букв, 4 звуков
Ель (Иел') - 1 слог, 3 букв, 2 звука
Ю-ла (Йула) - 2 слога, 3 букв, 4 звуков
Ёл-ка (Йолка) - 2 слога, 4 букв, 5 звуков
О-сень (Осин') - 2 слога, 5 букв, 4 звуков
Ли-па (Л'ипа) - 2 слога, 4 букв, 4 звуков
Дру-зья (Друз'йа) - 2 слога, 6 букв, 6 звуков
Ро-за (Роза) - 2 слога, 4 букв, 4 звуков
1. дерево - дерЕвья, кора - кОрка, белесый - бЕлый, золотой - зОлото, позолОто
2. медведь, дежурный
В нашей школе кипит много разных жизней таких как музыка, спорт, увлечения. В моем случае я затронут темой спорт. Спорт в моей жизни главное в школе я хочу что бы спорт в школе процветал и как много чаще был затронут. Я спорт очень люблю и сам занимаюсь им и буду продолжать заниматься.
Ну крч примерно вот так сама под себя по строй и напиши что нибудь именно про свою школу я писал про свою))Удачи!)
1)Контекст предосстовляет собой определенные части предложения
2)Этот дом с мезанином мне очень понравился.
3)Композиция <span>подразумевает собой гармоничное размещение объектов </span><em /><span>в кадре</span>
<span>4)Экспозиция -<span>непосредственно предшествующая завязке часть сюжета</span></span>
<span><span>5)мемориальный памятник установлен на площади</span></span>
<span><span>6)Старое здание находится на реставрации</span></span>