Как сделать схему предложения
Инструкция
1
Знакомство со схемами на уроках русского языка у школьников происходит в пятом классе, когда они изучают прямую речь. Учащиеся должны отобразить в схеме границы слов автора и непосредственно прямой речи. По ней будет видно, какие знаки препинания и где нужно поставить в предложении. Так если предложение начинается со слов автора, а далее уже следует чужая речь, то нужно составить такую схему: А: «П?» . Обратите внимание, что прямая речь всегда пишется с большой буквы и заключается в кавычки.
2
Далее школьники знакомятся с простыми и сложными предложениями, и опять возникает необходимость составления схемы. В них отражается количество простых предложений в составе сложного, их способ связи (при помощи союзов или без них) , последовательность и подчиненность придаточного от главного. Например, к сложноподчиненному предложению «Путешественники быстро достигли вершины, которая была покрыта снегом» схема должна быть такой: [ ], ( ).
3
Имейте в виду, что в сложноподчиненных предложениях каждое отдельное предложение - самостоятельное, не зависит от другого. В схеме они обозначаются квадратными скобками. А вот сложноподчиненное состоит из главного и придаточного (или нескольких придаточных) , которые обозначены круглыми скобками.
4
По схеме можно также сказать о количестве главных членов предложения, т. е. будет оно односоставным или двусоставным. Подлежащее графически обозначается одной чертой, а сказуемое - двумя. Поэтому сразу видно наличие в предложении одного или двух главных членов.
5
Составляя схему, не забудьте отразить в ней наличие однородных членов, если таковые имеются. Их, как правило, заключают в кружок или подчеркивают в соответствии с условными обозначениями: определение - волнистой линией, дополнение - пунктиром, обстоятельство - прерывистой линией и точкой.
6
<span>Если вы усвоите навык составления схем к предложениям, то избавитесь от ошибок в постановке знаков препинания. </span>
Широкие пояса(мн.ч.)
сочное яблоко(ед.ч., ср.р.)
долгое путешествие(ед.ч., ср.р.)
лучшая работа(ед.ч., ж.р.)
бескрайняя равнина(ед.ч., ж.р.)
осиновое полено(ед.ч., ср.р.)
соседние участки(мн.ч.)
медное кольцо(ед.ч., ср.р.)
лучшие песни(мн.ч.)
раннее утро(ед.ч., ср.р.)
1-3 наречия
4 предлог+указательное местоимение
5 подчинительный союз
<span>6 предлог+ указательное местоимение</span>
Человеч- корень, н- суффикс, ость- суффикс и нулевое окончание
<span>
Трением- сущ. ( ЧЕМ?) . Н.ф.- трение. Пост. призн.: нариц.. неодуш. Непост.: 2 скл., ср.р., тв.п. ед ч., дополнение (подчеркнуть пунктиром)</span>