Это неправильный ответ!!!
1.займут-глагол
2.Нф-занимать
3.П.п.-1спр, совершенный вид.
4.Н.п.-б.в,3л, мн.ч.,
5.скорее всего это сказуемое.
1.ведает-глагол
2.Нф-ведать
3.П.п-1спр, несовершенный вид.
4.Н.п-Нв,3л, ед ч.
5.-скорее всего это сказуемое.
Я не знаю самого предложения, поэтому точно не могу сказать!!
Прошлым летом по мшарам прошёл низовой пожар.Корни берёзы(дополнение-берёзы,корни чего? корни берёзы,стрелка от корни идёт) и ольхи(корни чего? корни ольхи) подгорели. Деревья свалились ,и мы каждую минуту должны были перелезать через большие заливы(стрелка от слова большие,какие заливы?).Шли мы по кочкам,а между кочками,там,где кисла рыжая вода,торчали острые,как колья(как что? как колья,стрелка от как),корни берёзы(стрелка от корни,корни чего?корни берёзы).Их зовут в Мещёрском крае колками(стрелка от слова зовут,зовут как?зовут колками).
Мшары заросли брусниковой и кукушкиным льном.Нога тонула в зелёных и серых мхах по самое колено.
Сидеть сложа руки - сидеть, ничего не делая
держать в уме - помнить о чем-либо
делать спустя рукава - делать небрежно
навострить уши - приготовиться внимательно слушать
надуть губы - сердиться, обижаться
задирать нос - зазнаваться, важничать
беречь как зеницу ока - беречь, хранить заботливо, тщательно
1. Ученые исследуют способность дельфинов общаться друг с другом. .<span>
2. Как-то раз зоологи устроили телефонную беседу между двумя дельфинами
3. В двух бассейнах установили микрофоны. .
</span>4. Дельфины подплыли к микрофонам ,послышался их характерный говор.<span>
5. Между ними начался долгий "разговор"
6 Один внимательно выслушал другого, потом "заговорил" сам.
Самые умные животные.
Подслушанный разговор.
</span>