1.Я тебе кое-что заготовил;покушай-ка батюшка да и почивай себе до утра.
2. Вдруг увидел я что-то чёрное.
3. Ещё <span>Мария сладко дышит, дремой объятая, и слышит сквозь сон, что кто-то вошёл.
4. Что-то <span>слышится родное в долгих песнях ямщика; то разгулье удалое то сердечная тоска.
5. Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.
Терем-дом,большая изба.
Батюшка-отец.
</span></span>
Схеме соответствует 2 предложение.(запятая после слова- фиалки)
Началось прорастают цветут Азии птичьи заволновались
....... в Иране, в Египте , на Каспии ( однородные обстоя. -ставим запятые)
Терпенье и труд - все перетрут! С такой пословицы наш класс принялся за работу. Надо было привести в порядок генеральной уборкой класс, где мы учились всю вторую четверть проходящего года! им В Новый Год надо было вернуться в чистый класс! Сначала девочки попросили парней принести ведра с чистой водой и найти тряпки, чтобы можно было помыть полы и протереть окна и подоконники. Парни попросили девочек намочить тряпки и... О, ужас! Никто из нашего класса не умел выжимать эти тряпки и мыть полы!!! Учительница очень удивилась и показала нам , как это делать!!! Оказывается, дома за нас все делают мамы или папы! Мы решили начать с малого: научиться мыть, протирать полы, столы, парты и школьную доску.
Язык-это то с помощью чего мы общаемся.Если бы не он то не было бы ни чего этого.Ни капли.И человечество бы погибло. С помощью общения мы узанем и передаем новости,необходимые для каждого из нас.
Без языка по моему мнению было тяжело.