Ничего не стоят, не подкрепленные к нему слова.
ученик не уважающий учителя, не заслуживает уважения.
не приучёному в школе,ребёнку будет очень трудно в жизни.
думаю я правильно сделала.
Склонение везде второе .
Род . падеж сокола , носа
Дат.падеж полёту , дятлу
Вин.падеж солнце
Им.падеж журавль
Тв.падеж лебедем
Задание 7
Расставим знаки препинания:
1) Прошло несколько долгих минут, и занавес начал подниматься. Запятая между частями сложного предложения.
2) Дедушка приехал на дачу весной и ни разу за лето не выезжал из дачного посёлка. Запятые не нужны: однородные сказуемые соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.
3) Щенок рос и с каждым месяцем становился всё крепче. Запятые не нужны: однородные сказуемые соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.
4) Мы вскарабкались на гору и сели на камни отдохнуть. Запятые не нужны: однородные сказуемые соединены одиночным союзом И, поэтому запятая между ними не ставится.
Ответ: 1) Прошло несколько долгих минут, и занавес начал подниматься. Запятая между частями сложного предложения.
Задание 2
В предложениях представлено описание. Описание – это тип текста, в котором называются, описываются признаки чего-либо или кого-либо: предметов, природы, мест, людей, животных. Эти признаки проявляются в один и тот же период времени.
Ответ: описание
Задание 3
<span>В предложении 4 есть слово «изысканность», которое имеет значение «утончённость, изящество»</span>
1) не глубокой
2) не частый
3) не тёплое
4) не высокое
5) не дальний
6) не длинный
7) не большие
8) не собранный
9) не весёлым
10) не знакомый
Главные- подлежащее и сказуемое
Подлежащее - холод
Сказуемое - не терпит
Второстепенные - обстоятельства, дополнения, определения
Дополнение - голода
(повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа- холод не терпит, распространеное)