Wir sind gestern lange in der Schule geblieben.
Was habt ihr dort gemacht?
Ich habe Petet auf der Straße gesehen. Hast du mit Peter gesprochen?
Er ist schnell gelaufen und dann ist es in ein Auto gesprungen.
In dem Auto hat sein Onkel gesessen.
Ich habe gestern meine Freundin besucht.
Sie hat mich am Morgen angerufen.
Wir haben ein Gedicht für die Wandzeitung geschrieben.
Wann ist er nach Hause gekommen.
Wie hast Ihnen den Film gefallen?
Meine Freundin hat uns viel Interessantes erzählt.
Er hat viele neue Städte gesehen.
Wer hat die Versammlung durchgeführt?
Ich habe gestern eine schöne Mütze gekauft.
Sie hat an der Kasse die Ware bezahlt.
Sie sind Schlittschuh und Schi jeden Tag gelaufen.
Die Winterferien haben wir im Lager verbracht.
Dieter hat schöne Wohnhäuser gebaut.
Die Kinder haben neue Autos konstruiert.
Die Schüler haben gut geantwortet.
Ich bin schnell gerodelt.
Mein Freund hat mir einen Brief geschrieben.
Wo bist du heute gewesen?
ФРГ -- это всего лишь относительно маленькая страна в самом сердце Европы. С севера на юг её протяжённость составляет всего лишь 1000 км. Однако на этой территории располагается одна из самых интенсивных транспортных систем Земли: плотная сеть автобанов,крупные водные пути,международные аэропорты,тысячи километров железных дорог,гавани у моря и на материках. Без улиц,рельс и воздушного сообщения не может существовать ни одна индустриальная страна.
Самой крупной транспортной фирмой Германии считается "<span>Deutsche Bundesbahn". Она занимается транспортировкой массовых грузов и пассажирским сообщением. Средняя скорость передвижения по рельсам составляет 80 км/ч для скорых поездов и 108 км/ч для междугородних. Есть участки пути (440 км),где скорость поезда составляет 200 км/ч и совсем новые пути (Ганновер-</span>Штутгарт,327 км,Мангейм-Штутгарт,100 км),на которых возможна скорость до 250 км/ч. В состязании между улицами и рельсами выигрывают всегда улицы. Происходит так прежде всего потому,что прекрасно проложенная сеть федеральных шоссе (автобанов и автострад),региональных и местных дорог обеспечивает грузовым машинам перегрузку от двери до двери. (ФРГ имеет вторую по длине сеть автобанов после США в мире). Однако есть много местностей,в которых рельсы и улицы не конкурируют,а дополняют друг друга. Так например трейлерные перевозки совершают грузовики,которых в свою очередь перевозят в спецвагонах.
1. Наша школа решает сложные и ответственные задания.
2. В сране была проделана большая работа для перехода к общему среднему образованию.
3. Согласно теперишним требованиям приводятся реальность и содержимое образование в соответствие.
4. Осуществляются мероприятия для улучшения воспитания подрастающего поколения.
5. При этом педагогической науке следует оказывать помощь учителям и органам народного образования. ((((P. S. в германии это обоазование для взрослых людей, которые надумали сменить профессию)))).
6. Наша педагогика внесла значительный вклад вразвитие и усовершенствование системы народного образования.
7. Среди русских ученых имеется много отличных педагогов, психологов, работы которых нашли всеобщее признание.
8. В нашей стране созданы все условия для интенсивного и плодотворного решения педагогических проблем .
9. Науке слует эффективнее вести борьбу за новое в народном образовании.
10. Богатые, разнообразные опыты, которые собрала наша русская школа, образуют живой источник для обогащения педагогики.
11. Необходимо, ценное, что себя как првильное доказало, выбрать, чтобы это признавалось широким кругом преподавательского состава.
12. Педагогика призвана активно содействовать в решении многих сложных заданий развития народного образования.
13. Работы в педагогической области должны быть построены на широкой теоретической основе и дополнены экспериментами .
14. Для этих целей должна быть создана сеть из исследовательских детских садов , исследовательских школ и внешкольных воспитательных учреждений .
15. Большую роль в дальнейшем развитии педагогической науки должны играть педагогические институты страны, так как будущее любой науки от подачи свежих сил зависит.
16. Имеется академия Педагогических наук России.
17. Она координирует деятельность ученых во всей России, чтобы решать вместе первостепенные задания педагогики.
18. Сегодняшняя наука требует для всех регионов без особенностей (исключений) нашей страны кроме восьмиб разрешать концентрацию силы и хорошо продуманной системы единого центрального руководства (управления).
19. Наша педагогика должна делать достойный взнос для формирования нового человека будущего .
<span>1. Der Herbst istgekommen und die Blätter sind von den Bäumen hingefallen.
2. Ich bin gestern ins Kino gegangen, aber der Film hat mir nicht gefallen.
3. Am Samstag ist unsere Tante Paula zu uns gekommen, wir haben sie sehr lange nicht gesehen.
4. Zum Geburtstag habe ich viele Gäste eingeladen.
5. Warum hast du mich gestern nicht angerufen, ich habe darauf gewartet.
6. Lola hat sich verschlafen und ist zu spät zum Unterricht gekommen.
7. Ich habe vor kurzem einen Brief von meinem Brieffreund in der Schweiz bekommen.
8. Die Sonne ist aufgegangen und es ist hell geworden.
9. Haben Sie sich in diesem Sommer gut erholt?
10. Die Touristen sind in die Bildergalerie gegangen und haben dort Meisterwerke berühmter Maler bewundert.</span>