Обычно сочинение на такую тему загадывают ученикам зимой. Именно зимой его легко написать, потому что мы часто в это время наблюдаем снегопады. Просто смотри на снегопад и описывай свои чувства и эмоции.
Вот несколько предложений к сочинению:
Снегопад - удивительное явление. С неба падают снежинки или снежные хлопья. Белым ковром укрываются поля, дороги, города и села. Все превращается в белоснежную сказку. Обычно снег падает тихо, легко кружась в воздухе. Иногда снегопад бывает с ветром, бурей. Такой снегопад называют метелью, вьюгой.
Я очень люблю зиму, снегопад и зимние прогулки в лес.
"Рыбка мелка да сладка уха" - это русская народная пословица, смысловой нагрузкой которой является тот факт, что в своей жизни нужно дорожить и самым малым.
Говоря уже о написании рассказа на данную тему, можно воспользоваться следующим планом:
- Выбор персонажей (героев рассказа) - ими могут стать любые лица (Вася, Петя, Антон и так далее);
- Разработка сюжета. Ориентируясь на название рассказа, мы можем донести смысл данной пословицы непосредственно через рыбалку. Например (краткое содержание рассказа): "Вася и Петя пошли на рыбалку. Ловили они рыбу долго, измучились, наловили самой мелкой. Уже стемнело, и им пришлось остаться на ночлег. Захотелось кушать, и они сварили наловленную ими рыбу. Рыба была маленькой, но, несмотря на это, очень вкусной. Они изначально были расстроены своим уловом мелкой рыбы, но, когда ее сварили и съели, обрадовались, что она у них есть, что им досталась именно она. И в завершении можно написать, что их отдых прошел замечательно".
В основу рассказа можно положить и любой другой сюжет, главное чтобы читателю была доступен смысл данной пословицы через рассказ.
Ярко можно проследить идею пословицы посредством соперничества двух персонажей. Например: "Витя и Вася пошли собирать грибы. Витя собирал все без разбора, когда Вася проверял каждый собранный им гриб. Так и получилось, что Вите пришлось выкинуть больше половины грибов, так как они оказались поганками или червивыми. А Вася принес в дом, хоть и половину корзины, но все грибы были свежими и не было ни одного червяка. Как говориться, поспешишь, людей насмешишь."
- Написание рассказа: введение - содержание - завершение с изложением вывода.
В рассказе Виктора Астафьева история о том, как деревенские дети пошли в лес с учителем и по дороге они наткнулись на гнездо глухарки, которая высиживала яйца. Дети согнали птицу с гнезда, но когда увидели, что глухарка выщипала себе по на животе пух чтобы лучше греть кладку, то не стали трогать яйца. Один мальчик сравнил птицу со своей мамой, которая отдаёт все до капельки своим детям.
Вопросы такие:
- Где происходит действие рассказа?
- Почему автор назвал рассказ «Капалуха»?
- Что увидели дети под кочкой?
- Как повела себя капалуха?
- Почему дети пожалели птицу?
- С кем они ее сравнили?
- Чему учит рассказ?
- Как бы ты поступил, найдя гнездо птицы?
Очень многие сказки легко связать с этой пословицей, которая говорит о том, что от чужого добра не бывает счастья. Это например история про Спящую красавицу, часто упоминаемое "Морозко" или "Мороз Иванович", это тот же "Золотой ключик", в котором Карабас Барабас явно пытался завладеть чужим имуществом, а потерял свой кукольный театр.
Еще больше примеров можно привести из истории мировой литературы. Например, мне сразу вспомнился прекрасный роман Александра Дюма "Граф Монте-Кристо", в котором завистники оклеветали молодого моряка, а тот в итоге страшно всем отомстил. Или вот "Золотой теленок", в котором Остап захотел чужих денег, а остался без ничего.
Краткое содержание рассказа "Турчаночка" для читательского дневника
Рассказ Немировича-Данченко повествует о том, как маленькая девочка спасла своего отца. События происходят после сражения, когда русские офицеры и казаки возвращаются с поля боя по домам и встречают на своем пути маленькую турецкую девочку, сидевшую возле "убитого" турка. Жалость и сострадание, наполнившие казаков при виде девочки, не позволяют оставить тело мужчины и убитого горем ребенка, они принимают решение отнести тело турка в деревню, а девочку отдать на попечение сестер милосердия. Когда казаки и их "груз" оказывается возле лазарета, они обнаруживают, что мужчина - отец девочки, дышит. Казаки спешат передать мужчину в больницу. Спустя некоторое время турок оправляется от ран, полученных в бою.
Выводы:
- Этот рассказ заставил меня задуматься о такой непростой теме, как милосердие к раненным. В войне много смелости и отваги, но и для человечности остается место.
- Безграничная любовь, забота и вера, показанные на примере, этой маленькой турчаночки, творят чудеса...
<hr />
Главными героями рассказа можно назвать малышку, которая не отходила ни на шаг от отца (Турчаночка) и казаков, которые приняли нелегкое для себя решение нести тело мужчины в деревню, т.к. поле было усеяно убитыми и раненными, и многие солдаты остались там навсегда.
<hr />
А для составления плана, чтобы было сподручнее пересказывать рассказ на уроке, можно набросать примерно такие тезисы по сюжету:
- Сражение окончено, солдаты возвращаются домой
- Встреча: казаки и турчаночка
- Решение: перенести тело турка в деревню
- В деревне: отец ребенка жив
- Выздоровление
