<span> Было тепло и снизу поднемался слабый запах маслнной краски , исходивший от жестяной крыши, пристройки покрашнной несколько лет назад и начанавший вонять как только чуть прогревало солнце. Еще пахло мазутом и щами — то-же совсем не сильно. Слышно было как в дали, орут дети и ржут лошади но казалось, что это не природные звуки, а прокручиваемая где то магнитофонная запись — наверно потому кзаалось что ничего одушевлённого вокруг не было, кроме неподвижного голубя на подоконике через несколько окон. (В. Пелевин.)</span>
1-ая группа П.в:
•Нёс_(что делал?)_действие уже произошло.
•Выехали_(что сделали?)
2-ая группа Н.в:
•Ловят_(что делают?)_действие происходит в данный момент.
•Качает_(что делает?)
3-я группа Б.в:
•Помомгу_(что сделаю?)_действие произойдёт в будущем.
•Откроют_(что сделают?)
Трапеция, цирк, цивилизация, станция, куцый, цыпленок, радиация, улицы, цитата, на цыпочках :)
Сформулировать, испугать, испротивиться, рассудить,скупить, рассоединить, вслушаться,всторжевать, расмешить, вспроизвести, испортить, раскопать, иследовать,сжать, воспринять, вскрикнуть, растерять, вспомнить, скормить.
Я сформулровала предложение.
Сегодня на уроке я вслушалась в рассказ учителя.
Вчера вечеров я растеряла все школьные пренадлежности.
Вместе с друзьми я раскопала клад.
Я поздно вспомнила, что мне надо делать домашнее задание.
При - приставка
дума - корень
л - суффикс