Мужчина - [Мущ'ина]
Женщина - [Жен'ьщ'ина]
Довольно простой пример)
летательный аппарат (воздушный шар) легче воздуха, поддерживаемый подъемной силой газа.
Невспаханное поле, еще не вспаханное поле, поле не вспахано. Не скошенная на лугу трава, нескошенная трава. Не прояснившийся после грозы небосклон, не прояснившийся небосклон. Непрочитанное письмо, не прочитанное ею письмо, письмо не прочитано. Нерешенная задача, не решенная учеником задача, задача не решена.
А 1-2)
А-2-1)
А-3-3)
А-4-4)
А-5-2)
А-6-1)
В-1-привираешь
В-2волы
В-3-деревянные
В-4-пахнущей
В-5-поезд промчался ,не доехал
В-6- 2
В-7 -следил за игрой
В-8 наречие
В-9-и,как
В-10 -1,3,5
В 11- 16
В-12 -3
С-1
Время течёт так ,как течет .Всегда одинаково .Это абстрактное понятие .Но для человека оно очень важное ..Для кого - то в определенные моменты- быстро : не успеешь оглянуться ,а переменка закончилась...А вот на уроке - медленно течёт время ,особенно если урок скучный ,или ты не выполнил задание .
Для ребят из предложенного текста ( отрывок рассказа Ю.Яковлева "Зимородок" )время спрессовалось ,потому что они искали героя войны ,взорвавшего мост ..И хотя со времени войны прошло много времени , следопытам удалось раскрыть тайну героя который оказался их учителем .