Er hilft seinem Vater bei der Arbeit. Bei der Arbeit hilft er seinem Vater.
Sie moechtet in diesem Jahr nach Deutschland fahren. In diesem Jahr moechtet sie nach Deutschland fahren.
Что принадлежит нашей среде? Окружающая среда: Воды: Флора: Дикая природа
Übung 3 Verbindet die Sätze mit um … zu!
1. Ich fahre zum Bahnhof, um meine Freundin abzuholen.
2. Ich wende mich an die Information, um nach der Ankunft des Zuges zu fragen.
3. Er fährt nach Deutschland, um seine Deutschkenntnisse zu verbessern.
4. Die Touristen machen eine Stadtrundfahrt, um die Sehenswürdigkeiten zu besichtigen.
5. Er will heute nicht ausgehen, um fernzusehen.
6. Mein Bruder rief seine Freundin an, um się ins Konzert einzuladen.
7. Wir fragen nach der Telefonzelle, um anzurufen.
Übung 4
Setzt um, ohne oder statt ein!
1. Man muß viel arbeiten , um gute Kenntnisse zu bekommen.
2. Ohne zu üben, kann man die Aussprache nicht beherrschen.
3. Der Sohn hörte Musik, statt den Aufsatz zu schreiben.
4. Er ging for, ohne die Jacke mitzunehmen.
5. Statt auf die Krim zu fahren, haben wir diesen Sommer auf dem Lande verbracht.
6. Statt schlafen zu gehen, las er weiter.
7. Ohne zu denken, antwortete er schnell.
8. Um die Übung richtig zu machen, las ich die Regel noch einmal durch.
Übung 5 Vollendet die Sätze!
a) 1.Wir warteten auf sie, statt wegzugehen
2. Sie sprechen, statt dem Lehrer zuzuhören.
3. Die Wanderer blieben stehen, statt weiterzugehen
4. Sie ging zu Fuß, statt mit dem Bus zu fahren
5. Gestern gingen wir ins Theater, statt ins Bett zu gehen.
b) 1. Ich besuche einen Deutschkurs, um deutsch gut zu sprechen.
2. Ich gehe in den Park, um sich ein bißchen zu erholen.
3. Ich höre klassische Musik, um Ruhe zu haben.
4. Ich gehe ins Museum, um die Kunst dieses Masters kennenzulernen.
Во втором классе у нас был учитель,человек,которому я часто описывал своего дедушку как худого,деспотичного,с согнутой спиной и низкой походкой,человека. Я его разыгрывал. Класс удивился,каким глупым я иногда бываю. Не удался ни диктант,ни решения,ничего. Я нарисовал,но получил лишь "удовлетворительно". Сейчас было время начать Hippinger Hansi. Он меня превосходил. Я получил четвёрку,он -- двойку,я -- двойку,что было редкостью,он -- единицу и так далее. Сейчас я даже сожалею,что рано ушёл из школы. С другой стороны,я так думаю,у меня было превосходство и я на год раньше выпустился из этого ада. Меня интересовало ещё только рисование и география. Когда я видел слово "Лондон",то приходил в восторг,так же,как и при слове "Париж" или "Нью-Йорк","Бомбей" или "Калькутта". Я проводил полночи,рассматривая Европу,Азию,Америку на разворотах моего атласа. Я гулял среди пирамид,посещал Персеполь,был в Тадж-Махале. Я ходил по небоскрёбам и смотрел c Эмпайр-стейт-билдинг на весь остальной мир,который лежал у моих ног. Базель,родной город моей матери,к слову! Ильменау в Тюрингии,по ландшафтам Гёте,где мой дедушка изучал технику! И сегодня это моя самая любимая страница атласа. Всегда одни и те же точка,всегда разные фантазии. Я бываю везде,куда ни укажет мой палец. "С пальцем по карте" для меня не было необдуманным случайным решением,а,скорее,возвышенным чувством. Я мечтал о своих будущих поездках,а также,куда и как я буду их совершать.
Das ist der Wissenschaftler, dem die Menschheit dankbar ist.
Das ist Auto, dessen Preis sehr hoch ist.