КОДЕКС ЗДОРОВОГО ГИМНАЗИСТА
Во-первых, начинаем день с зарядки.
Во-вторых, обязательно гуляем на свежем воздухе: это и утренняя пробежка, и открытое окно, и дорога в школу.
По - новому взгляните на уроки физкультуры: все ли возможности реализованы?!
По-особому относись к своему рациону! Здоровое питание - залог здоровья!
По-другому, критически, рассмотри свое рабочее место: стул и стол должны соответствовать росту и не отвлекать от учёбы.
Крепко-накрепко запомни: нужны неформальные динамические паузы, смена видов работы.
А если устали глаза, поморгай ими часто-часто!
И наконец, живи по режиму дня!
Аркаша Сапожков проводил опыты по воздействию музыки на рост растений. Он думал, что розы восприимчивы к ней.Сапожков начал ставить возле куста роз проигрыватель.Розы слушали музыку, но никак не реагировали.
Его попытки как-то увидел Пашка Гераскин. Он тут же сказал, что Аркаша неправильно ставит опыты и начал включать им джаз и рок.
Прошло еще три дня а розы росли как всегда.
Потом Аркаша подошел к Алисе и спросил:
-Ты еще не разучилась играть на скрипке?
Он посмотрел на куст роз и говорил первоначальным голосом:
-Все наши опыты пока провалились.Я думаю это из-за того,что музыка не настоящая. И тут я понял, а может предложить нашим цветам настоящую музыку?Живую!
-Ты хочешь, что бы я сыграла?- удивилась Алиса...
..И Алиса заиграла.
Аркаша посмотрел на куст и увидел,что листья чуть шевелились, откликаясь на музыку, а лепестки начали раскрываться.
<span>-Есть!- обрадованно закричал Аркаша.</span>
з-согл.,зв.,пар.,мяг.,
а-гл.,ударная,
Раставь ударение в словах Алфавит, документ, звонишь, свекла,Дефис, квартал, облегчить, фарфор,Инструмент, кухонный, понял, цеме
Скид Самарин [3]
алфАвит, докумЕнт, звонИшь, свЁкла, дефИс, квартАл, облегчИть, фарфОр, инструмЕнт, кУхонный, пОнял, цемЕнт, досУг, звонИт, сантимЕтр, углубИть, баловАться, повторИт, создалА, щавЕль.