1)Идём по улице-П.п (на ком?на чём?),ж.р.,1 скл.
2)Приближаемся к станции-Д.п.(к кому?к чему?),ж.р.,1 скл.
3)Приедем на трамвае-П.п(на ком?на чём?),м.р,2 скл.
4)Встретимся на остановке троллейбуса, на перекрёстке-П.п(на ком?на чём?),м.р.,2 скл.
Мы едем на поезде уже вторые сутки, а это значит что вскоре мы приедем в Краснодар.
Когда я ехал на велосипеде справа от меня раскинулись большие поля.
В классе за партой слева от меня сидит Даша.
Когда мы пошли направо, мы увидели магазин.
Дорожка вела налево.
Машина завернула вправо.
Кот резко посмотрел влево.
Вверху на фоне неба плавно летали облака.
Внизу расстелилась мягкая травка.
Средства устной речи:интонация звуки мимика. <span>жесты</span>
Средства письменной речи Буквы вопросительный знак запятая абзац
1 Родители прилегли в тени, дети расположились возле них. Цыгане расположились возле их дома
2. Это не новая тема, но автор раскрыл ее так, как никто другой. Он раскрыл ее сумка и достал оттуда кошелек.
3. Я рассердился на него за то, что он не помог мне. Мама рассердилась на сына и его помощника, маленького соседского мальчугана.
Первое предложение - личные. Второе - притяжательные. Притяжательные обозначают принадлежность кому либо, а личные указывают человека