1. подготовка аспирантов, руководить деятельностью аспирантов
2. помощь при работе с предприятиями, сотрудничество с предприятиями
3. руководство организацией, контроль за работой организации
4. надеяться на выпускников, верить в выпускников
5. подбор фактов, наблюдение за фактами
6. координировать деятельность, руководить деятельностью
7. изменения учебной программы, дополнения к учебной программе
как-то так! вроде верно
Ответ:
активность дворцах вогял реки вонью проявление мостами
Хлеб-хлеба, снег-снега, гриб-грибы, обед-обеды, медведь-медведи, нож-ножи, огород-огороды
соедини приставки, корни, суффиксы и окончания так, чтобы получились слова.приставки ПО, ПЕРЕ, ЗА, ПОД,С, РАС, ПРИ; корень ГРУЗ,
Леха_2
Погрузчик, завязочка, рассказчик, сказочка, лесной, лесник, лесок, подлесок, домик, пересказчик, домище, морозище, лесник, морозный, грузовой, морозец, грузчик,