Космические, галактические, вселенские:)
Экология и мы, человек и природа.
Нарушение природного равновесия также влечет за собой изменение нравственных устоев: вредные выбросы в атмосферу негативно влияют на здоровье людей, что способствует развитию различных нервных расстройств на этой почве (в том числе ипохондрии) , а вслед за ними и эгоизма среди населения, терпящего бедствие региона. Рождение мутантов рождает страх, страх дает толчок жестокости.
Запустынивание земель ведет к бегству людей из таких областей. Эти беженцы дают повод коренному населению районов иммиграции еще раз проявить агрессивность по отношению к чужакам. Девиз «Нам самим плохо, а тут еще и эти лезут! » становится очень распространенным. .
Вред технического прогресса хорошо понимали служители церкви средневековья. Только не знали они, что остановить его нельзя обыкновенными методами, поэтому горели по всей Европе костры святой инквизиции и стонали в глубоких подвалах алхимики, когда палачи вгоняли им под ногти раскаленные иглы. .
Одним из важнейших направлений в решении проблемы охраны природы является воспитательная работа с подрастающим поколением. . Мы привыкли уносить из леса охапки цветов, ветви хвойных деревьев, грибы, ягоды, различных животных. Нам надо воспитать такого человека, который удовлетворялся бы возможностью любоваться несорванным цветком, имея потребность не только брать от природы, сколько ей отдавать, который бы чувствовал свою ответственность за судьбу всего живого на земле. Экология изучает взаимоотношения живых существ с окружающей их средой. В переводе с греческого этот термин означает «изучение дома» . Ведь у каждого живого существа есть свой «адрес» - это физические условия (свет, влажность, температура) и различные взаимоотношения между видами (пища, партнёры и враги) , с которыми оно связано множеством невидимых нитей – экологических связей.
<span>«Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней» , — так писал более ста лет назад Лев Николаевич Толстой. Вот только природа во времена Толстого и даже гораздо позже, когда детьми были наши дедушки и бабушки, окружала людей совсем другая, нежели та, среди которой мы живем сейчас. Реки тогда спокойно несли в моря и океаны свою прозрачную воду, леса стояли такие дремучие, что в их ветвях запутывались сказки, а в голубом небе ничто, кроме птичьих песен, не нарушало тишину.</span>
Помню то , что факторы: течение ( холодное или теплое) , климат , стихийные бедствия , рельеф.... описать ты можешь , лишь написав каждый из них в интернете и описав... обычно в теме это пишут...
Для формирования плодородных почв благоприятны условия умеренно-континентального климата, экваториального, субэкваториального, тропического, субтропического, кроме арктического.Однако плодородные почвы присутствуют почти во всех природных зонах.Особенно в степи и лесостепи.Самые плодородные почвы-чернозем.На территории нашей страны чернозем преобладает в больших колличествах.Плодородие почвы заключается в том, сколько гумуса(перегноя) осталось с прошлого года, и попало в землю, обоготив ее минеральными и органическими веществами. Следовательно, для формирования плодородных почв подходит больше всего зона растительности, которая, скорее всего дико заселена.
Столкновение - плиты поднимаются образуя горные цепи