Ответ:
1)⅔ › ⅓
2)²/7 ‹ 5/7
3)⅜ › ⅛
4)³/5 ‹ ⅜
5)5/6 ‹ 5/7
6)¾ ‹ ³/5
7)¹¹/27 › 8/21
8)9/14 › 9/11
Пошаговое объяснение:
› меньше / больше . аз / астам
1)Х+23=41 2)36+у=74 3)85+Z=97 4)Х-61=17
Х=41-23 у=74-36 Z=97-85 Х=17+61
Х=18 у=38 Z=12 Х=78
Проверка Проверка Проверка Проверка
18+23=41 36+38=74 85+12=97 78-61=17
5)46-у=24 6)53-Z=25
у=46-24 Z=53-25
у=22 Z=28
Проверка Проверка
46-22=24 53-28=25
Сергей Александрович Рачинский (1836-1902)
с. Татево, Бельский уезд, Смоленская губерния
Переехав в родовое имение в Татево, он почувствовал неудовлетворенность своей жизнью. Это был непростой период его жизни. Однажды он зашел в сельскую школу и попал на урок арифметики, который показался ему необычайно скучным. Сергей Александрович попробовал сам дать урок, стараясь сделать его интересным и живым. Неожиданно его жизнь обрела смысл и начала доставлять ему большую радость. Он стал сельским учителем. В 1875 году С. А. Рачинский построил прекрасное школьное здание, где с этого времени поселился и он сам.
<span>Школа, устроенная Рачинским, представляла собой большое деревянное одноэтажное здание с широкой террасой спереди. Небольшая двухэтажная пристройка заключала внизу две комнаты самого Рачинского, а верх отдали ученикам, занимавшимся иконописанием и живописью. Перед зданием трудами учителя и учеников был разбит большой красивый цветник. Стены террасы и столбы, поддерживающие навес, были украшены вьющимися растениями. Цветы наполняли террасу. В здании размещались столовая, кухня, общежитие, классная комната.</span>
То ли у вас задание неправильное ,то ли я не умею делать.но попробовала сделать у меня так получилось 560/t-5=3
3(t-5)=560
3t-15=560
3t=575
t=575/3
Ответ:
21
Пошаговое объяснение:
231 = 3 * 7 * 11
210 = 2 * 3 * 5 * 7
315 = 3 * 3 * 5 * 7
НОД(231, 210, 315) = 3 * 7 = 21