Я не мог не признаться в душе, что поведение мое в симбирском трактире было глупо, и чувствовал себя виноватым перед Савельичем.
Корень жёлуди жёл
корень шоколад шоколад так же
Электроник- сущ.
н.ф.- Электроник
(если Электроник с заглавной буквы, т.е.персонаж из фильма, то одушев., собств.
если электроник рассматривается, допустим, в качестве профессии, то неодуш., нариц)
м.р., ед.ч.,2 скл., им.п. (но может быть вин.п., зависит каким членом предложения является)
роль в предложении- подлежащее (если это вин.п., то дополнение)
цветы- сущ.
нач.ф.- цветок
неодуш., нариц., м.р., мн.ч.,2 скл., им.п. (но может быть вин.п., зависит каким членом предложения является)
роль в предложении- подлежащее (если это вин.п., то дополнение)
тюльпаны- сущ.
нач.ф.- тюльпан
неодуш., нариц., м.р., мн.ч.,2 скл., им.п. (но может быть вин.п., зависит каким членом предложения является)
роль в предложении- подлежащее (если это вин.п., то дополнение)
в предыдущем ответе дан морфемный разбор (по составу) , а не морфологический.
1. Я люблю путешествовать, потому что так я смогу побывать в разных странах, познакомиться с культурой и народом, завести новых друзей.
2. Путешествие и перемена места жительства помогает развивать мышление, а новые знания делают "ум живым", заставляет мозги работать.
3. Для меня главное в путешествиях - возможность насладиться красотой городов, памятников культуры и архитектуры.
4. Мне бы хотелось еще раз посетить Москву, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Крым.
5. Путешествия помогли мне понять, что я хочу получить от жизни, кем стать. Я научился понимать людей и прислушиваться к ним.
Оказать помощь (3 скл.), чувствуешь дрожь (3 скл.), схватить мышь (3 скл.), освещает луч (2 скл.), охраняешь рожь (3 скл.), из-за туч (1 скл.), спасаешь дочь (3 скл.), точить карандаш (2 скл.), посадка рощ (1 скл.), решение задач (1 скл.).