Подчеркивать не буду, а просто перечислю:
ячмень-я,е
ёлка-ё,а
фонарь-о,а
юнга-ю,а
черепаха-е,е,а,а
дедушка-е,у,а
вилка-и,а
герань-е,а
дыня-ы,я
малина-а,и,а
бревно-е,о
жаба-а,а
молоко-о,о,о
пень-е
1) безуд гласные в корне летает, лежит, чихнул, ликует,2)безуд личные окончания будет, знает
Выбор очень простой, конечно же дизр дигл!
По значению числительные делятся на количественные и порядковые. Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько? Сколько учеников в вашем классе? В нашем классе двадцать учеников. Сколько у Вани братьев и сестёр? У Вани два брата и одна сестра.
В предложении одиночное количественное числительное или в сочетании с существительным бывает :
а) подлежащим: Шестьдесят делится на четыре без остатка. Двадцать учеников приняли участие в весеннем марафоне.
б) дополнением : Ученик правильно умножил тридцать шесть на три.
в) обстоятельством: Уроки начинаются в девять часов утра.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отв.на вопросы который? какой? когда?
Мы учимся в этой школе седьмой год.Лучше всех работало третье звено. Сегодня двадцать девятое марта.Наш общий друг придёт в два часа дня.