Ответ:
1) грация, Греция, акация, информация, урбанизация, локация, фиксация, кастрация, операция, акклиматизация
2) птицы, курицы, спицы, курицы, лисицы, орлицы, Медведицы, волчицы, резцы, концы
3) цифры, цикл, цикорий, цитрус, цинк, цирк, циферблат, циклон, антициклон, циклоп
Учёба - дело непростое, но увлекательное.
Оба прилагательных стоят в среднем роде, ед.ч. и в Им.падеже.
Неширокая просёлочная дорога - ед.ч., ж.р., И.п.
Незнакомого (края) - ед.ч., м.р., Р.п.
Морозный, неподвижный, прозрачный, чистый - ед.ч. м.р., И.п.
Колючим (зноем) - ед.ч., м.р., Т.п.
Пассивные (зрители) - мн.ч., И.п.
Активные (деятели) - мн.ч., И.п.
(Лошади) не слабые - мн.ч., И.п.
(Дороги) не гладкие - мн.ч., И.п.
Мартовский (день) - ед.ч., м.р., И.п.
Студёным, весенним (ветерком) - ед.ч., м.р., Т.п.
Тихие голоса - мн.ч. И.п.
В недалёкой (тени) - ед.ч., ж.р., П.п
Неприглядных (ветвей) - мн.ч., Р.п.
Современный учитель это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество – открытость.
Школа – это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа – это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням науки и ощутить восторг от маленького собственного открытия.
«Скажи мне, какие книжки ты читал в детстве, и я скажу, кем ты станешь, когда вырастешь!»- гласит одна из педагогических мудростей. В 14 лет мне в руки попалась «Педагогическая поэма» А.С.Макаренко, которую я прочитала залпом. Выбор был сделан: «Буду учителем!»
Как много надо знать, чтобы окрылить неуверенных, угомонить непоседливых, утолить жажду познания любознательных! Смогу ли? В институте нам часто говорили: «Только личность может воспитать личность!»
2 сложных предложения:
<span>1.Сто слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, самому себе.
2.</span> Сразу видно родство этих слов с другими, у них есть родители у подорожника дорога, у подберезовика береза ,у опёнка пень.
2 простых предложения:
1.<span>Мы начинаем узнавать мир по его именам.
2.</span><span>Особенно интересны уроки таких слов в которых нам что-то уже знакомо.</span>
