Question

Бунин "Цифры": главные герои, главная мысль, что писать?

Answer 1

Повествование разворачивается вокруг небольшого эпизода, произошедшего когда-то давно, в детстве с одним избалованным барчонком. В рассказе даже упоминается его имя - Женя. Привыкший получать все и сразу, мальчик закатил истерику по поводу того, что его дядя не выполнил его просьбу: сегодня же, и даже сейчас же, не пошел в город, не купил ему карандаши и бумагу и не начал учить его писать цифры.

Надо отдать должное окружению мальчика: его мама и даже бабушка, все поддержали дядю, не стали потакать ребенку.

**

Главная мысль произведения: несмотря на любовь и трогательную привязанность, в ребенке нужно с детства воспитывать терпение и умение подстраивать эти свои желания под обстоятельства.

Answer 2

Рассказ Бунина "Цифры" - это трогательная история об отношениях в семье, о взаимопонимании и о том, как трудно бывает этого достичь.

В центр повествования автор поставил мальчика Женю и его дядю, а кроме того, в рассказе мы видим маму и бабушку главного героя

Женя - мальчик непоседливый, активный и любознательный, но он часто озорничает, а иногда ссорится с домочадцами. Мальчик очень хочет учиться, стремится к познанию, а когда не может получить желаемое, то бунтует. Женя - избалованный капризный ребенок, но у него чуткое сердце и он на самом деле любит родных людей.

Дядя Жени тоже является главным героем повествования, и мы видим, что он любит племянника. Этот рассудительный и спокойный мужчина иногда чересчур жесток с Женей, а все потому, что боится избаловать мальчонку. В ссорах он старается вести себя строго и неприступно, хотя в душе мечтает приголубить племянника.

Бабушка - женщина добрая и любящая, поэтому ей доставляют боль распри в семье. Она пытается научить Женю правильному поведению, хотя иногда таким образом срывает воспитательный процесс.

Мама Жени появляется в рассказе редко, она почти всегда стоит на одной позиции с братом и поддерживает его методику воспитания.

<hr />

Главная мысль рассказа заключается в том, что воспитание детей должно быть гармоничным, основанным на любви к ребенку, но без потакания его прихотям. К ребенку нужно относиться с уважением, несмотря на то, что он еще маленький. Дети - чуткие и понимающие создания, если к ним найти правильный подход. Взрослые должны уделять время своему ребенку, мягко и ненавязчиво воспитывая в нем настоящую личность.

Answer 3

Бунин "Цифры" главные герои и их характеристика

В рассказе я выделю таких главных героев:

1). Дядя.

Характеристика дяди.

Приехал из Москвы, видимо погостить у родни. Любит своего племянника, но не позволяет своим чувствам полностью раскрываться в воспитательных целях. Показывает свою несдержанность, когда кричит на мальчика и бьет его. Но сам же потом мучается от этого, но не показывает это ребенку. Когда наконец занимается с ребенком, то радуется и сам его счастью.

2). Племяннник, мальчик Женя.

Характеристика мальчика.

По словам матери, очень избалован. Дядя говорит, что он шалун, а если чем-то увлечен, о его не остановить. Мальчик капризный, не особо слушается родных, может нагрубить. Ради же того, что ему очень хочется, может и попросить прощения и "шаркнуть ножкой".

3). Бабушка.

Характеристика бабушки.

Бабушка, как видно из ее поведения, очень любит и очень балует мальчика. Но при всех она также сдерживается и не бежит успокаивать мальчика, хотя волнуется. Благодаря ее назиданиям, мальчик все же приходит к мысли, что, чтобы получить свое, нужно попросить у дяди прощения и просит его.

4). А вот маму мальчика, да горничную, которые лишь мелькает в тексте, отнесу ко второстепенным героям. Мама несколько раз в тексте повторяет, что ребенок избалован и в отличие от бабушки, ведет себя более сдержано.

Бунин "Цифры" главная мысль, или чему учит произведение

Рассказ "Цифры" показывает нам один из воспитательных моментов, отношения взрослого и ребенка. Родители и дети, или взрослые и дети, проблема воспитания и отцов и детей - я бы выделила такие темы, проблемы в рассказе.

Основная мысль - как ладить с ребенком, как не испортить его чрезмерной любовью и вырастить настоящим человеком. Рассказ учит, в то же самое время, любить детей и радоваться их радостям.

Answer 4

В рассказе Бунина "Цифры" заложена очень мудрая мысль.

Главная мысль заключается в том, что нельзя навязывать свои принципы другому человеку. Пусть это ребенок, нужно учитывать интересы и обдумывать свои действия. Из-за своих принципов мы можем не увидеть стремление других. Рассказ учит нас относиться с пониманием к другим людям.

Автор в данном рассказе хочет показать взрослых со стороны, чтобы они сами увидели этот пример.

Главных героев я бы выделил всего троих.

Первый герой это целеустремленный мальчик Женя, который все же смог приступить к изучению цифр.

Второй герой это дядя Жени. Мужчина не сразу осознал стремление ребенка и поддался своим принципам.

Третья героиня это бабушка, которая очень переживала из-за конфликта.

Здесь можно прочитать краткое содержание рассказа "Цифры".

Answer 5

Рассказ Ивана Бунина "Цифры".

Иван Бунин (1870-1953) - русский писатель и поэт, и лауреат Нобелевской премии по литературе.

Главные герои рассказа, это конечно же сам рассказчик, и его племянник. Взаимоотношения между этими героями таково, что становится основой конфликта данного произведения.

Главные герои рассказа:

1 Маленький мальчик Женя (Активный и любопытный ребенок. Иногда бывает капризным).

2 Дядя Жени (Взрослый мужчина, который любит своего племянника Женю. Иногда бывает сильно эмоциональным, и вспыльчивым).

3 Мама Жени.

4 Бабушка Жени (Истинный образец мудрости, и взвешенности).

Главная мысль рассказа.

Мысль рассказа заключается в том, что когда мы общаемся с детьми, к ним нужно относиться также по взрослому, и с уважением. Возраст "цифры" человека ничего не значит в разговоре, так как с годами человек может и не меняться.

Answer 6

В Рассказе Бунина "Цифры" Дядя приезжает к маленькому мальчику Жене из Москвы. Он часто покупает ему что-нибудь. Но однажды Женя поссорился со своим дядей, он хотел, чтобы дядя купил ему цветные карандаши, книжки, пенал и научил считать. Но дядя ленился ехать за подарками и показывать цифры поэтому обещает сделать это на следующий день. Женя устроил истерику и дядя рассердился, а Женя в ответ сильно обиделся на него. Бабушка стала разговаривать с мальчиком, она вынуждала его помириться и говорила, что дядя больше не приедет. В итоге мальчик извинился перед ним и дядя согласился показать цифры.

<hr />

Главные герои рассказа Бунина "Цифры":

1. Женя - любознательный и активный мальчик. Но при этом очень избалованный и капризный;
2. Дядя - родной дядя мальчика. От его лица ведется рассказ. Любит своего племянника и не хочет его избаловать, сдержанный по характеру;
3. Мама Жени - поддерживает своего брата, считает его методы воспитания правильными;
4. Бабушка Жени - добрая любящая женщина, которая не может смотреть спокойно на страдания внука, даже если он справедливо наказан.

<hr />

Главная мысль рассказа Бунина "Цифры":

Произведение учит уважать друг друга. К детям надо относиться с пониманием, а взрослых надо слушаться. Если же конфликт произошел, то нужно решать его мирным путем, с пониманием относиться к другой стороне.

Answer 7

"Цифры" - это одно из творений И. А. Бунина, написанное от лица взрослого человека, который вспоминает историю, произошедшую с его племянником, - давнюю ссору и обиды.

Автор в совершенстве владеет силой слова, рассказ потрясающе интересный, с глубоким смыслом. Персонажей несколько.

Дядя мальчика - очень любит своего племянника, приезжает в гости, привозит игрушки, угощения, играет с ребенком. Себя считает "умным", "всезнающим", - например, имеет понятие о том, как воспитывать детей. Так ли это, на самом деле?

Хорошо относится к племяннику, любит того, балует, обещает разучить цифры. Но когда мальчик посыпается в хорошем настроении и просит показать цифры, купить альбомы и цветные карандаши, взрослый человек отпирается, выдумав причину, что "царский день". Ребенок не соглашается на подобную отговорку, тогда дядя высказывает, что обещание выполнит назавтра. Это только подталкивает племянника вести себя шумно, шаловливо, привлекая внимание и надоедая. У дяди и ребенка выходит конфликт:

Позже, дядя идет в детскую с серьезным видом, показывая, что по делу.

вечером дядя жалеет играющего смирно ребенка и стыдится поступка, но не отступается.

Мальчик Женя - смышленный, рассудительный, обожает дядю, уговаривает показать цифры, жаждет их разучить. В ответ на отказ, ведет себя слишком оживленно и энергично:

Ребенок чувствует, что дядя мог бы позаниматься с ним, но отказывается из простых побуждений. Любому ясно, что из лени! Но Женя еще мал, ему непонятно многое из поведения взрослых. Вечером Женя придумывает новое "развлечение": подврыгивает, стучит обоими ногами об пол, сопровождая вскрикиванием. Дядя не сдержался, накричал, "шлепнул", выставил в детскую... Ребенку горько и обидно, что обошлись подобным образом. Взрослые даже не представляют, что юному человеку не ясно, почему цифрам научат только "завтра", мотивов не осознает. Дядя не идет на компромисс, другие члены семейства тоже не уступают, чтобы поддержать дядю. Сначала плач, потом утверждение, что умирает... Но взрослые неумолимы. Остается последний аргумент успокоить дитя на ночь, - нужные слова подбирает бабушка.

Бабушке тяжелее всех переносить обоюдное воспитание ребенка подобными методами, ее сердце разрывается, когда мальчик ее зовет и плачет... А взрослые, всего-то, "стоят на своем" из нежелания потакать.

Мама, сестра дяди, тоже солидарна с братом, но успокоить ребенка хочет, почти не меньше бабушки, хотя все вынуждены принять одну сторону, чтобы "не баловать".

На другой день после произошедшего, Женя снова просит научить цифрам, склоняя голову из покорности.

Главное в этом произведение - отношения между взрослыми и детьми. Такой "умный" дядя (у Бунина этот эпитет употреблен с сарказмом, иронией) не осознает, какую боль причиняет младшему, как он "ломает" незрелый детский характер. Все ополчились против ребенка... А он всего-то жаждал узнать новое, учиться! Подобные желания надо пообщрять, побуждать любыми методами! Из лени взрослый переносит обучение, находит отговорку... А когда ребенок, в ответ на напускное игнорирование, поведением "протестует", его грубейшим образом "ставят на место"! На помощь приходит бабушка с самой "тяжелой артиллерией": если не простит обиду дяде - тот и не научит цифрам! Это единственный приемлемый аргумент, призывающий смириться, что делает, в итоге Женя, которому некуда деться. И на другое утро всех прощает! Со счастливым видом, узнает о цифрах... А надменный, эгоистичный дядя сильно перегнул палку в своем "воспитании", сам чувствуя укоры совести, но отмахиваясь, так как полагет, что делает правильно. Иногда надо слушать, что сердце подсказывает, а не разум диктует!