1. Ветер переносит различные воздушные массы, а вместе с ними тепло, холод и влагу.
Ветер- что? сущ., подчёркивается 1 чертой; переносит- что делает? глагол, подчёрк. 2 чертами; различные- какие? прилаг., подчёрк. волнистой линией; воздушные- какие? прилаг., подчёрк. волнист. линией; массы- что? дополнение, подчёрк. пунктиром; а- союз, обводится в кружок; вместе- как? обстоят., подчёрк. пунктир-точкой; с- предлог; ними- с чем? дополнение, подчёрк. пунктиром; тепло- что? дополнен., подчёрк. пунктиром; холод- что? дополн., подчёрк. пунктиром; и- союз, обвод. в круж.; влагу- что? дополн., подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однородными дополнениями). Схема: [—=].
2. Климат оказывает большое влияние на жизнь растений и животных, почвообразование, распределение внутренних вод, формирование рельефа, развитие сельского хозяйства.
Климат- что? сущ., подчёрк. 1 чертой; оказывает- что делает? глагол, подчёрк. 2 чертами; большое- какое? прилаг., подчёрк. волнист. линией; влияние- что? дополн., подчёрк. пунктиром; на- предлог; жизнь- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; растений- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; и- союз, обвод. в круж.; животных- кого? дополн., подчёрк. пунктиром; почвообразование- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; распределение- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; внутренних- каких? прилаг., подчёрк. волнист. линией; вод- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; формирование- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; рельефа- чего? дополн., подчёрк. пунктиром; развитие- на что? дополн., подчёрк. пунктиром; сельского- какого? прилаг., подчёрк. волнист. линией; хозяйства- чего? дополн., подчёрк. пунктиром.
(Повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однородными дополнениями). Схема: [—=].
У слова "о куздре" есть только грамматическое значение, т. к. этого слова нет в русском языке, и мы не знаем его смысла - лексического значения.
Ответ:
На фотографии изображена семейная пара состоящая из мужа, жены и ребенка соответсвенно. Сделав несложный психологический анализ, можно с уверенностью сказать что это-счастливая семья, улыбающаяся мать и отец, обнятия мужа и помощь ребенку в развитии навыков является тому подтверждением. Они в супермаркете,видно что в большом. Ребенок привез корзину родителям,полную сладостями и различными вредными продуктами. Разрешив ребенку взять что-то одно ,родители вместе посмеялись и начали рассказывать о тонкостях готовки семейной кухни.Рассматривая отношения с каждым родителем,можно сказать что доверие к маме чуть больше и это не плохо.Согласитесь,почти все больше доверились бы маме,это совершенно нормально и всегда такое практиковалось во взаимоотношениях между ребенком и родителями.
Объяснение: