Герой рассказа В.Распутина "Уроки французского" встал перед сложным нравственным выбором.
В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям. Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги. Мальчик не знал, что игра на деньги не может быть честной. Только учительница Лидия Михайловна старалась помочь ему. Учительница, понимая тяжелое положение мальчика, не стала поднимать шум, как сделали бы другие. Она его понимала как никто другой. Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему помочь и сделала свой нравственный выбор...Она открыла ему двери в новый мир, в котором люди могут доверять и помогать. Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Нравственное значение рассказа Распутина — в воспевании вечных ценностей — доброты и человеколюбия.
<span>Хороший добрый рассказ о противостоянии в
непростое время гражданской войны, когда люди реально не могли понять, за
кого воевать, за красных или за белых. Рассказ о преданной дружбе мальчишек, о
долге, о взаимопомощи. Как и все произведения Аркадия Гайдара, написанные для
детей и подростков, рассказ читается легко и быстро, что называется "на
одном дыхании", автор использует красочные речевые обороты того времени,
которые сейчас кажутся нам интересными, необычными, а потому
смешными. Гайдар умело вводит мальчишек в главные события, в которых живет
его страна, и делает их участниками значимых исторических событий.
<span>Хорошая книжка, советую всем почитать ее и
окунуться в мир прошлого, пережить еще раз с героями произведения то непростое
для страны Советов время.</span></span>
Хлеб — всему голова. ” Пожалуй, это самая популярная пословица о хлебе, однако, толкование ее знакомо не всем. Значение хлеба в жизни людей сложно оценить. Без него не обходился ни один прием пищи, ни одно застолье, потому что хлеб – это сытно и полезно.
Их казнили вроде. Вместе со старшим сыном Бульбы
Цели урока: выявить значение драматургии А. Н. Островского; познакомиться обзорно с содержанием пьесы «Бедность не порок»; повторение