Учу
1) часть речи- глагол, обозначает действие
2)н.ф-учить
2)морфологические признаки:1. вид- совершенный, спряжение - первое2. не пост призн: единственное число, настоящие время, лицо первое, изьявительное наколнение ( рода нет)
4)синтаксическая роль ( смотри в предложении: сказуемое )
Сначала подумай, осознай свои намерения, а потом уже делай.
Жил был на свете один маленький ежик. Однажды он пошел погулять без спроса мамы. Он
убежал в темный, страшный и дремучий лес. Пошел пошел и сказал: "Я
нечего не боюсь!". Вдруг он потерялся. Ежик испугался, стал кричать но
никто его не слышал.Сидит на пеньке,плачет. Вдруг увидел
что свет какой горит , а это мама с папой пришли. И теперь ежик никогда
не выходил гулять без проса. Никогда не гуляйте в незнакомых вам
местах, тем более без проса родителей!
1.Придумать подарок
2.Приготовить инструменты для работы над подарком
3.Изготовить подарок
4.Красиво упаковать подарок
5.Подарить подарок:);)
Я согласна с высказыванием Паустовского.Русский язык действительно очень богат.Нет ничего,что было бы нельзя описать словами из русского языка.Этим языком можно описать все.русский язык гибкий, он развивается, не стоит на месте, он адаптирует и создает новые слова, необходимость в которых диктуется самой жизнью.Для каждого нового явления и предмета нашлось абсолютно новое слово.Русский язык обладает и богатейшими словообразовательными возможностями. Способы образования слов в русском языке очень разнообразны.<span>Таким образом, русским словом можно не только назвать предметы, явления и действия, но и выразить чувства.</span>