<span>1) Орфографическая запись слова: </span>гром
<span>2) Ударение в слове: </span>гро`м
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>гром
<span>4) Фонетическая транскрипция слова гром : </span>[гр`ом]
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
г [г]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
р [р]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
о [`о]<span> - гласный, ударный</span>
м [м]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
На рисунку можно нарисовать веточки деревьев с листочками, которые только-только распускаются и птичек :)
Все удивлялись Аркаше Пластову. С виду как обычной мальчишка,но иногда не него что-то находит, например, вышел он в поле и раскинул руки.
- С кем ты разговариваешь? - спрашивают ребята
- Ветру привет передаю. - говорит Аркаша.
Но мальчики ничего не слышат.
- Муравьи рассказали, что медведь дом ихний раздавил.
Сердятся Аркашины родители, когда он беседует с чем-то неведомым.
- "Как доказать, что земля живая?" - думает Аркашка
Но так ничего и не придумал.
Может ,это слова
1- ошеломить (=удивить ,поразить ).Он ошеломил меня этой новостью.
2.- обмереть( =удивиться ,поразиться)Мне оставалось только обмереть от такого известия .
Восходят эти слова к общеслав. основам :
1.шелом - шлем ( ошеломить - ударить по голове ,по шлему )
2- мереть-умирать .
Слова связаны с битвами ,военными походами .
Больше на ум ничего не приходит .
Помогите: Мозоль, печаль, король, тюль, огонь, заросль, тюлень, болезнь, моль, пароль, метель, февраль, даль, жизнь, сталь, роял
руслан2
2 скл: мозоль, король, огонь, тюлень, пароль, февраль, рояль, тоннель, фонарь, учитель.
3 скл : печаль, тюль, заросль, болезнь, моль, метель, даль, жизнь, сталь, шаль, щель,форель, акварель.