Заяц русак- у него на кончиках ушей черненькие кисточки он крупнее в раза да и при спугивание русака с лежке он так как крупнее делает 5 км круг и возращается в нору. Заяц беляк-у этого зайца хвостик на конце черненький и он меньше чем заяц русак и при спугивание зайца, беляк бежит 3 км вокруг норы
<span>Диплоидный генотип позволяет синтезировать в 2 раза больше белков, чем гаплоидный. Поэтому растение может быстрее расти, быстрее тянуться к свету и «забивать» своих гаплоидных собратьев.</span>
<span>При неблагоприятных условиях внешней среды эти простейшие могут переходить в состояние цисты. При этом состоянии орган движения исчезает, клетка становится круглой, появляется плотная защитная оболочка. В таком состоянии простейшие могут находится достаточно долго, и переживать зимние холода или отсутствие воды при высыхании водоемов в летнее жаркое время. Это приспособление позволило этим организмам распространиться по всему миру и выжить даже в самых экстремальных условиях.</span>
<span>Биогеоценоз - это совокупность территории со свойственными ей
абиотическими факторами среды обитания и заселяющими эту территорию
живыми существами. Наш школьный двор – это тоже маленький биогеоценоз. В
него входят воздух, почва, растительность, живое население и
микроорганизмы. В биогеоценозе непрерывно происходит непрерывный обмен
энергией и веществом между живой и неживой природой. Наш школьный двор,
включает сообщество его обитателей (насекомые, птицы), особенности
рельефа земли, загрязненность или чистота воздуха, растения, обитающие
на данной территории. Все это связано между собой, растения обогащают
воздух кислородом и служат пищей травоядным животным, плотоядные
животные (например, птицы) поедают разнообразных насекомых заселяющих
почву.</span>
