<span> Владимир(2; И.п.) жил в тайге(1; П.п.). Сторожка(1; И.п.) стояла на берегу(2; П.п.) реки( 1; Р.п.) Краснуха(1; И.п.). Кругом тишь(3; И.п.). За много лет(2; Р.п.) Вова (1; И.п.) изучил эту местность(3; В.п.). Он хорошо знал всех обитателей (2; Р.п.). У берегов (2; Р.п.) тихо шуршал камыш (2; И.п.). В его зарослях(3; П.п.) каждую весну(1; В.п.) строили свои гнёзда (2; В.п.)утки(1; И.п.). Вот появились и первые утята (2; И.п.). Рано утром мать (3; И.п.) выводила их на берег (2; В.п.). Малыши(2; И.п.) щипали нежную травку (1; В.п.). Мать(3; И.п.) была довольна.
Задание ( Подчеркни грамматичемкую основу ) -У берегов тихо ШУРШАЛ(сказуемое) КАМЫШ (подлежащее).
Рано утром МАТЬ(подлежащее) ВЫВОДИЛА(сказуемое) их на берег.
Определи падежи, род у имен сущ. ( Владимир(И.п., муж. род)жил в тайге(П.п., жен.род).
Малыши(И.п., муж. род) щипали нежную травку(В.п., жен.род)
3 сущ. в ед. числе : Владимир, тишь, местность.
3 сущ. во мн. числе: обитателей, берегов, малыши.</span>
Во время полета на самолёте на путешествие не стоит кричать. Не нужно трогать незнакомые кнопки. Не нужно приставать к людям во время полета. А когда вы приехали в назначенный пункт, нужно вести себя хорошо.
Нам в театре выдали красивый монокль на цепочке.
В разных странах есть монолиты.
Когда я вырасту, хочу стать монархом.
К месторождению предполагалось пробить тоннель восьми метров в диаметре, а пустую породу сваливать в глухое горное ущелье.
31 октября в Алматы, в Гылым Ордасы состоится республиканская
научно-практическая конференция «Созидательный потенциал казахской диаспоры: история и современность».
Переключаю внешние камеры на инфракрасный <span>диапазон</span>
Загар. Загорается долго. Поклон. Кланяется низко. Располагается далеко. Положит на стол. Прикасается нежно. Коснулся рукой. Убирает вещи. Берет зонт. Умирает на постели. Умер вчера. Запирать дверь. Запереть снаружи. Стирает запись. Стер запись.
