Ключик суффикс-ик, медвежонок суффикс-н, замочек суффикс-ек, боевой суффикс-в.
1)Софья,барьер,соловьи,бурьян,колья,жильё,вьюнок.
2)Деньги,учиться,проверь,восемь,шестьдесят,ноябрь,шить.
3)Мышь,спишь,несёшь,сплошь,дрожь,отрежь.
Эпитеты:Румяная заря.
Ангельский свет.
Быстрые мысли.
Легкое чтиво.
Золотой человек.
Чудесный вечер.
Метафоры:<em>Золотая голова
Золотые руки
Каменное сердце
Крутая машина
Железный характер
Ядовитый человек
Глухая ночь
Кот наплакал
Ежовые рукавицы
Волчья хватка
Пятое колесо в телеге
</em>Олицетворения:
Не шуми, мати зеленая дубравушка.
Не мешай мне, доброму молодцу, думу думати!
Примеры олицетворения из русских поэтов:
Устало все кругом: устал и цвет небес,
И ветер, и река, и месяц, что родился,
И ночь, и в зелени потусклой спящий лес,
<span>И желтый тот листок, что наконец свалился.
</span>Сравнения:<span>Глаза, (сравнение) как небо, голубые; Листья желтые, (сравнение) как золотые…
</span>
Мысль текста: нужно проявлять сострадание к окружающим тебя людям,а не думать только о себе.
План текста:
1.Заботливая заведующая.
2.Студентка-заочница.
3.Эгоизм.(здесь я не уверена)
Тип речи: повествование.В тексте повествуют,рассказывают.
Боролись-добивались чего-либо.
Бороться-добиваться чего-либо.
Стали сгущаться тучи-стала угрожать опасность,грозит беда.
Синонимичны фразеологизм: быть на волоске.
Как-то раз,я получил двойку.Я очень сильно испугался,что дома,меня поругает мама и не отпустит на выходных в гости к Саше.Весь оставшийся день в школе,я думал,как же мне скрыть эту двойку.Но из-за своих раздумий,я получил несколько замечаний в дневник.Тогда-то,я понял,что надо мной стали сгущаться тучи.
